第12章 一次函数 12.1 第4课时 从函数图象中获取信息-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 8年级 上册 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第4课时　从函数图象中获取信息 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 1.[2022·合肥高新区期中改编]如图是自动测温仪记录的图象，它反映了某天的气温T随时间t的变化情况.下列从图象中得到的信息正确的是( ) 知识点1　由图象中点的特征获取信息 D 限时：15分钟 A.0点的气温达到最低 B.3点的温度为零下3 ℃ C.最高气温比最低气温高8 ℃ D.最高气温是8 ℃ 基础巩固 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.张强从家到体育场用了15 min B.体育场离文具店1.5 km C.张强在文具店停留了20 min D.张强从文具店回家用了35 min 知识点2　由图象中的局部特征获取信息 2.[2022·随州中考]已知张强家、体育场、文具店在同一条直线上，下面的图象反映的过程是张强从家跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔，然后散步走回家.图中x表示时间，y表示张强离家的距离，则下列结论不正确的是( ) B 基础巩固 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.当t＝41时，h＝15 B.在0≤t≤60范围内，过山车的最大高度 为98米 C.在0≤t≤60范围内，当过山车的高度是80米时，t的值是30 D.当41＜t≤53时，高度h(米)随时间t(秒)的增大而增大 知识点3　结合图象中点与局部的特征获取信息 3.小明在游乐场坐过山车，在某一段60秒时间内过山车的高度h(米)与时间t(秒)之间的函数关系如图所示.下列结论错误的是( ) C 基础巩固 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.小明骑单车上学，当他骑了一段路后想起要买某本书，于是又折回到刚经过的新华书店，买到书后继续去学校.如图是他本次所用的时间与路程的函数图象.根据图中提供的信息，回答下列问题： 基础巩固 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)小明家到学校的路程是　 　米，小明在书店停留了　 　分钟；  (2)本次上学途中，小明一共行驶了　 　米，一共用了　 　分钟；  (3)在整个上学途中，哪个时间段小明骑车速度最快，最快速度是多少? 　14　 　2700　 　4　 　1500　 基础巩固 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解：(3)0~6分钟时， 平均速度＝1200÷6＝200(米/分钟)， 6~8分钟时， 平均速度＝(1200－600)÷(8－6)＝300(米/分钟)， 12~14分钟时， 平均速度＝(1500－600)÷(14－12)＝450(米/分钟). 所以12~14分钟时，小明骑车速度最快，最快速度为450米/分钟. 基础巩固 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.甲和乙两人同时到达目的地 B.甲在途中停留了0.5 h C.相遇后，甲的速度小于乙的速度 D.他们都骑了20 km 5.甲、乙两人骑自行车从A地沿同一条路到B地，已知乙比甲先出发，他们离出发地的距离s(km)和骑行时间t(h)之间的函数关系如图所示.根据图象信息，下列说法正确的是( ) 限时：15分钟 D 能力提升 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.已知A，B两地相距2400米，甲、乙两人从起点A匀速步行到终点B.若甲先出发4分钟，在整个步行过程中，甲、乙两人之间的距离y(米)与甲出发的时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.下列结论：①甲步行的速度为60米/分钟；②乙走完全程用了32分钟；③乙用16分钟追上甲；④乙到达终点时，甲离终点还有300米.其中正确的结论有( ) A 能力提升 -- 第4课时　从函数图象中获取信息 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.[易错题]春耕期间，市农资公司连续8天调进一批