第11章 平面直角坐标系 11.1 第2课时 平面直角坐标系中的图形-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 8年级 上册 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第2课时　平面直角坐标系中的图形 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.已知点A(－2，3)和点B(－2，4)，则线段AB＝ 　 　.  知识点1　通过描点、连线，确定图形的形状 　1　 1.经过两点A(2，3)，B(－4，3)的直线AB( ) A.平行于x轴 B.平行于y轴 C.经过原点 D.无法确定 A 限时：18分钟 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 由坐标确定线段长→由线段长确定坐标 若点Q的坐标为(－4，5)，直线PQ∥y轴，PQ＝4，则点P的坐标为　 　.  变式训练 　(－4，9)或(－4，1)　 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.[教材P8习题11.1第3题改编]在如图所示的平面直角坐标系中描出下列各点：A(－4，0)，B(1，－3)，C(1，－4)，D(－3，－4)，E(－3，4)，F(4，－2)，G(2，1). (1)点F到x轴的距离为　 　， 到y轴的距离为　 　；  　4　 　2　 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (2)线段CD与y轴的位置关系是 　，线段CD的长度是　 　；  (3)将点A，O，D，C按次序连接起来，得到的图形形状是大写英文字母　 　.  解：图略. 　Z　 　4　 垂直(或CD⊥y轴)　 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.6 B.8 C.12 D.20 知识点2　坐标系中图形的面积问题 4.如图，在平面直角坐标系中，平行四边形ABCD的顶点坐标分别是A(0，0)，B(5，0)，C(7，4)，D(2，4)，则这个四边形的面积为( ) D 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.已知在平面直角坐标系中有三点A(－2，1)， B(3，1)，C(2，3).请回答下列问题： (1)在平面直角坐标系内描出点A，B，C； (2)求出以A，B，C三点为顶点的三角形 的面积. 解：(1)图略. (2)S三角形ABC＝×5×2＝5. 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 直接用公式求面积→割补法求面积 [2022·马鞍山期末改编]如图，已知四边形ABCD的顶点A的坐标是A(0，0)，网格中每个小正方形的边长均为1. (1)写出点B，C，D的坐标：B　 　， C　 　，D　 　；  (2)四边形ABCD的面积为　 　.  　38　 　(8，0)　 　(6，8)　 变式训练 　(3，6)　 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.(2，2) B.(1，2) C.(1，1) D.(2，1) 知识点3　建立平面直角坐标系 6.[2021·海南中考]如图，点A，B，C都在方格纸的格点(网格线的交点)上，若点A的坐标为(0，2)，点B的坐标为(2，0)，则点C的坐标是( ) D 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.[教材P9习题11.1第4题改编]如图，网格中每个小正方形的边长均为1个单位长度，图中标明了李明家附近的一些地方，已知李明家位于(－2，－1). 基础巩固 -- 第2课时　平面直角坐标系中的图形 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (1)建立平面直角坐标系，并写出学校、邮局的坐标.