点题扣题篇-备战2024年高考语文作文写作技巧精讲课堂（全国通用）

高考写作技巧 如何点题扣题 目录 要义解说 一 经典解读 二 策略解密 三 真题解析 四 2 要义解说 什么是点题？点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。点题之笔，在诗歌中又称之为“诗眼”，在文章中又称之为“文眼”。 点题，是获取“保险”分的“奠基石”；点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招；点题，是挽救离题文的“救命草”，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。 要义解说 某高考语文阅卷老师曾说:“有时候一个关键词一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的! 有一位阅卷老师这样说:“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。 高考作文必须有很强的视觉冲击力，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。"犹抱琵琶”太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌 要义解说 题目是文章之眼、篇章之魂。能否扣题，是考场作文成败的关键。许多考生作文最大的问题不是跑题，而是不扣题，不点题，让阅卷老师认为偏题。如果我们认识到问题所在，并且在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法，那么，我们不仅没有了偏题的后顾之忧，还能把精力用在构思、语言上，从而写出考场上人生得意之作。 经典解读 ◎以《邹忌讽齐王纳谏》里的事论证“要努力培养善听的耳朵”这一观点，这样陈述材料就比较恰当：齐王如果是一个刚愎自用、自以为是的家伙，邹忌的话纵然说得再动听也是对牛弹琴！要论证“感情影响着对事物的认知”就可以这样陈述材料：如果不是因为邹忌的妻子特别爱邹忌，她怎么会认为连自己都觉得“弗如（徐公）远甚”的邹忌会美过徐公呢？如果要论证“政府应设真话奖”这一观点，就可以这样陈述材料：如果齐王不设定奖励制度，群臣岂能放胆进谏？齐王有没有诚意？会不会是沽名钓誉？群臣没有理由不怀疑！ 经典解读 ◎《《屈原列传》为例，如果要论证“人要以诚信为本”便可用张仪之例，这样叙述：张仪尽管为秦的统一立下汗马功劳，可仍然受千夫所指，不正是因为他耍用了许多骗人的伎俩吗？如果要论证“选择是不容易的”便可用屈原之例:屈原再度流放，同情他的鱼父好心劝他“扬其波而逐其流”（随波逐流），他内心肯定挣扎过；楚国大厦将倾，自己又屡受排挤，不是没有人劝他投奔他国，他也不可能没有考虑过另择明主，然而，他最终选择了“怀石自沉”，就是为了保持其可与日月同光的那份人格、那份节操！而这种选择竟是以生命为代价的…… 经典解读 ◎中国古代很多经典议论性散文的作者都懂得开宗明义，开篇扣题之道。如荀子的劝学，开篇写到“君子曰：学不可以已”；韩愈的《师说》，开篇写到“古之学者必有师。”；苏洵的《六国论》也是开篇点题，写到“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”开篇简洁有力的扣题，使读者对作者的观点一目了然。 不但古代大家写议论文懂得开篇扣题的重要性。现代名家也深谙写议论文的精髓，如吴晗的文章《谈骨气》开篇第一段就写到“我们中国人是有骨气的。”开篇扣题，是引出全文的中心句，接下来的文字就紧扣这个观点来论证。 策略解密 一、点题扣题的类型 二、作文中点题的技巧 策略解密 一、点题扣题的类型： 1.明点：作文内容与文题或材料要有明显的相似语句。 例如：下面习作题目是《学会停顿，滋养身心》，停顿和滋养是全文核心词。文章的分论点就是围绕两个关键词设置的。 学会停顿，方能持续奋斗。 滋养身心，方能自强不息。 学会停顿，滋养身心，是人生一大智慧！ 策略解密 2. 暗扣：作文内容与文题或材料要有本质的联系和契合，而不是貌合神离。 3．反复点扣：在作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文的思想主旨。 策略解密 二、点题的技巧 在这里说的“点题”指的就是点“中心话题”，作文的“点题” 的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。 策略解密 1.标题点题，亮人眼眸。 所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。 2018年高考全国卷I优秀作文《风雨兼程，逐梦未来——致2035年的18岁同龄人》，《中国少年，与时代携手同行》，《承担时代使命，勇做时代弄潮儿》，《牵手新时代，传唱梦与歌》，《共承中国梦，携与时代行》，《享受幸福生活，承担时代使命——致18岁的你》，《继往开来，共创美好——写给2035年的未来青年》，这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣