第1课《大青树下的小学》（第一课时）（学习任务单）-【上好课】三年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

第1课 大青树下的小学 第一课时 学习任务单 学习任务一：汇报预习 1.正确流利地朗读课文。 2.认读并练习本课要求会写的生字。 3.学习生字，梳理字词。 (1)读出下列词语： 平坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 傣族 边疆 景颇族 (2)查词典了解“平坝”“鲜艳”“绚丽多彩”的意思。 4.朗读课文，填空： （1）课文主要写了来自（ ）的学生，齐聚在一所（ ）的学校，共同学习、共同成长的美好景象。 （2）课文是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）几个方面来介绍这所小学的。 学习任务二：学习探究——“新鲜”词句 再读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学们交流。 示例： 1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 感受：“从……从……从……”这一句式朗朗上口，有节奏感。 2.不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 感受：“不同”与“同一”进行对比，体现了这是一个民族团结的小学。 参考答案： 学习任务一 1.略。 2.略。 3.（1）读准字音即可。 （2）平坝：平坦的场地。 鲜艳：鲜明而美丽。 例句：孩子们穿着鲜艳的衣服载歌载舞。 绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。 例句：节日的广场被打扮得如花似锦，绚丽多彩。 4.（1）不同民族 大青树下 （2）上学路上 来到学校 上课时 下课时 学习任务二 示例： 1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 感受：“从……从……从……”这一句式朗朗上口，有节奏感。 2. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 感受：“向……向……向……”构成排比句，表现了同学们来到学校后愉悦的心情。 3.不同民族的小学生，在同一间教室里学习。 感受：“不同”与“同一”进行对比，体现了这是一个民族团结的小学。 4.“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 感受：大青树下的小学上课铃声是铜钟敲响的，真新鲜！ 5. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 感受：小学生们下课在玩耍，他们的课余生活真丰富；还写了来看热闹的小动物，衬托出孩子们愉快的心情和课余生活的丰富多彩。 6. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 感受：这些景物很独特，体现出学校的乡村气息和民族特点，表达了作者对学校的热爱和赞美之情。 1 学科网（北京）股份有限公司 $