10.2 活出生命的精彩 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

10.2活出生命的精彩 1 PART 01 PART 02 PART 03 PART 04 目录 /Contents 贫乏与充盈 平凡与伟大 冷漠与关切 课堂小结 2 贫乏与充盈 PART 01 3 寒假快到了，你想怎么过呢？ 2 生命贫乏的表现？（P118-P120） （1）有的人把自己封闭起来 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； （2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 2 结合图片思考：如何让生命充盈？ 2 如何让生命充盈？（P118-P120） （1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 （2）生命是一个逐渐丰富的过程。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 2 冷漠与关切 PART 02 8 ◇一位老人突然晕倒，几位路人避之唯恐不及。 ◇下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，路过的几位中学生为他撑着伞，并拨打“120”求助。 近年来，全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人…… 结合这两个场景，请你谈谈对“做温暖的中国人”的认识和感受。 2 怎样做到关切生命？（P117） （1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 （2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人。 （3）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。 2 平凡与伟大 PART 03 13 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命？ 每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 2 这些人为什么了不起？ 2 伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 2 2 1.在不断的失败，又再一次的尝试中，给我们生命怎样的启示？ 2.结合她自己试药及研究过程，说说屠呦呦的伟大之处在于哪里？ 面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 在于创造和贡献，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 2 怎样在平凡中创造伟大？（P118-P120） （1）每个人的生命都有自己独特的使命。 （2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 （3）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。 （4）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 2 活出生命的精彩 贫乏与充盈 冷漠与关切 平凡与伟大 生命贫乏的表现 如何让生命充盈 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会 伟大在于创造和奉献 普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大 2 感谢一路有你 24 $