第四章 一次函数 4.3 第1课时 正比例函数的图象及性质-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 8年级 上册 -- 第二章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1课时　正比例函数的图象及性质 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　正比例函数的图象 1.下列图象中，表示正比例函数图象的是( ) 限时：15分钟 B 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.正比例函数y＝3x的图象经过( ) A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、二象限 D.第三、四象限 A 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.正比例函数y＝ax的图象经过第一、三象限，则直线y＝(－a－1)x经过( ) A.第一、三象限 B.第二、三象限 C.第二、四象限 D.第三、四象限 C 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.已知正比例函数y＝mx|m|，它的图象除原点外都在第二，四象限内，则m的值为　 　.  －1　 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.画出正比例函数y＝x的图象，并判断P(－2，3)，Q(4，6)是否为图象上的点. 解:图略；点P(－2，3)不在y＝x的图象上， 点Q(4，6)在y＝x的图象上. 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　正比例函数的性质 6.下列正比例函数中，y随x的增大而减小的是 ( ) A.y＝－x B.y＝x C.y＝2x D.y＝3x A 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.关于正比例函数y＝x，下列结论正确的是( ) A.图象不经过原点 B.y随x的增大而减小 C.图象经过第一、三象限 D.当x＝－3时，y＝1 C 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.如果函数y＝是正比例函数，且y的值随x值的增大而减小，那么m的值为　 　.  －2　 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.如图，三个正比例函数的图象对应的表达式分别为①y＝ax；②y＝bx；③y＝cx，则a，b，c的大小关系是　 　.(用“＞”连接)  b＞a＞c　 基础巩固 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.若函数y＝(m－1)x＋m2－1是y关于x的正比例函数，则该函数图象经过( ) A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第一、四象限 D.第二、三象限 限时：15分钟 B 能力提升 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.在y＝k1x中，y随x的增大而减小，k1k2＜0，则在同一平面直角坐标系中，y＝k1x和y＝k2x的图象大致为( ) B 能力提升 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 12.若正比例函数y＝kx的图象经过点(－2，1)，则它一定经过点( ) A.(－1，2) B.(1，－2) C.(－2，－1) D.(2，－1) D 能力提升 -- 第1课时　正比例函数的图象及性质 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 13.如果一个正比例函数y＝kx的图象经过不同象限的两点(m，1)，(2，n)，那么一定有( ) A.m＞0，n＞0 B.m＜0，n＜0 C.m＞0，n＜0