第三章 位置与坐标 3.2 第3课时 建立平面直角坐标系描述图形的位置-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 8年级 上册 -- 第二章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.(2，2) B.(1，2) C.(1，1) D.(2，1) 知识点　建立平面直角坐标系确定图形中点的坐标 1.[2021·海南中考]如图，点A，B，C都在方格纸的格点上，若点A的坐标为(0，2)，点B的坐标为 (2，0)，则点C的坐标是( ) 限时：10分钟 D 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.(－2，－3) B.(－2，－2) C.(－1，－3) D.(0，－2) 2.如图是飞机机群的一个飞行队形，如果其中两架飞机A和C在平面直角坐标系中的坐标分别为 A(－2，1)和C(2，－1)，那么飞机B的坐标是( ) A 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.(0，－1) B.(1，－1) C.(－1，0) D.(2，－1) 3.如图，已知蝴蝶标本的“翅膀尾部”A，B两点的坐标分别为(－2，－3)，(2，－3)，则蝴蝶“身体尾部”C点的坐标为( ) A 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.如图，将一片银杏叶放置到平面直角坐标系中，若银杏叶上A，B两点的坐标分别为(－1，－1)，(－1，2)，则银杏叶杆处点C的坐标为 　 　.  (1，－1)　 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.[教材P71复习题第3题改编]已知长方形ABCD的边长AB＝5，AD＝6，建立适当的平面直角坐标系后，若点A的坐标为(－3，－2)，点B的坐标为 (2，－2)，则点C的坐标是　 　.  (2，4)或(2，－8)　 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.如图是莉莉绘制的某公园一角的平面简图，已知卫生间的坐标为(2，4)，凉亭的坐标为(－2，3). (1)建立适当的平面直角坐标系； (2)根据你所建立的平面直角坐标系， 写出保安室的坐标； (3)已知便利店的坐标为(4，－2)， 请在图中标出便利店的位置. 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解:(1)图略. (2)保安室的坐标为(－4，－1). (3)图略. 基础巩固 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.熊猫馆(1，4) B.猴山(6，1) C.驼峰(5，－2) D.百草园(5，－3) 7.小丽在某动物园的大门口看到该动物园的平面示意图(如图)，若她以大门为坐标原点，向右和向上分别为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系，则其他四个景点用坐标表示，一定错误的是( ) 限时：15分钟 D 能力提升 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.(2，－3) B.(2，3) C.(3，2) D.(3，－2) 8.[教材P61习题3.2第1题改编]如图，正五边形ABCDE放入某平面直角坐标系后，若顶点A，B，C，D的坐标分别是(0，a)，(－3，2)，(－c，m)，(c，m)，则点E的坐标是( ) C 能力提升 -- 第3课时　建立平面直角坐标系描述图形的位置 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.已知等腰△ABC，建立适当的平面直角坐标系后，三个顶点的坐标分别为A(m，0)，B(m＋4，2)，C(m＋4，－3)，则下列关于该三角形三边关系表示正确的是( ) A.AC＝BC≠AB