第六章 数据的分析 6.1 第2课时 加权平均数-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 8年级 上册 -- 第二章综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第2课时　加权平均数 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点　加权平均数 1.某博物馆拟招聘一名优秀志愿讲解员，其中一位志愿者笔试、试讲、面试三轮测试成绩(单位:分)分别为90，94，92，综合成绩按笔试占30%，试讲占50%，面试占20%来计分，则该名志愿者的综合成绩为( ) A.92分 B.92.4分 C.90分 D.94分 限时：8分钟 B 基础巩固 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.4 B.5 C.6 D.7 求加权平均数→求权 某次射击训练中，一个小组的成绩如表所示，已知该小组的平均成绩为8.1环，则成绩为8环的人数是( ) 变式训练 B 成绩/环 7 8 9 人数 2   3 基础巩固 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.在一次射击比赛中，某队员10次射击成绩如图所示，则该队员的平均成绩是　 　环.  8.5　 基础巩固 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.[教材P138随堂练习第2题改编]某公司欲招聘一名工作人员，对甲、乙两位应聘者进行面试和笔试，他们的成绩(百分制)如表所示. 应聘者 面试 笔试 甲 87分 90分 乙 91分 82分 若公司分别赋予面试成绩和笔试成绩6和4的权计算最终成绩，并且择优录取，请你判断谁将会被录取? 基础巩固 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解:甲的最终成绩为＝88.2(分)， 乙的最终成绩为＝87.4(分)， 因为88.2＞87.4，所以甲将会被录取. 基础巩固 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.88分 B.90分 C.91分 D.92分 4.[2022·乐山中考]李耆现参加本校青年数学教师优质课比赛，笔试得80分、微型课得92分、教学反思得88分.按照如图所示的笔试、微型课、教学反思的权重，李老师的综合成绩为( ) 限时：8分钟 A 能力提升 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.[教材P141习题6.2第6题改编]某校对各个班级教室卫生情况的考评项目包括:门窗、桌椅、地面.下表是两个班级的各项卫生成绩(单位:分): 考评项目 门窗 桌椅 地面 一班 85 90 95 二班 95 85 90 (1)两个班的平均得分分别是多少? (2)按学校的考评要求，将门窗、桌椅、地面这三项得分依次按25%，35%，40%的比例计算各班的卫生成绩，那么哪个班的卫生成绩更高?请说明理由. 能力提升 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解:(1)一班的平均得分为90分，二班的平均得分为90分. (2)一班的卫生成绩更高. 理由:一班的加权平均成绩为 85×25%＋90×35%＋95×40%＝90.75(分)， 二班的加权平均成绩为 95×25%＋85×35%＋90×40%＝89.5(分)， 因为90.75＞89.5，所以一班的卫生成绩更高. 能力提升 -- 第2课时　加权平均数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $