全国甲卷（古诗文阅读）-2023年高考语文真题解析及选文特点初探

2023高考全国甲卷试题解析 古诗文阅读 【四川、广西、贵州】 2023年高考全国甲卷 文言文阅读 一、选文特点： 单文本：《隆平集·儒学行义》（曾巩） 二、命题特点： 断句新题型，客观题2个 （句中实词“穷”、信息概述“悬”“大戮”） 主观题1个（翻译句子） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡，上相应位置的答案标号涂黑。 母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣 断句的三处为： B D G 辨析难点有二： 第一，辨析“是儿爱我如此”与“是儿爱我如此多”，哪一个更合适？ 古汉语中“如此”，译为“像这样”，多作后置状语。这一句应翻译成：这孩子像这样爱我。而现代汉语，尤其是口语，“如此”可以解释为“这样”，生活中也常说“这个人爱我如此多”之类的话。因此，断句时要分清古今意义的不同。 第二，辨析“多知孝养我矣”中的“多”的含义。 古汉语词典中“多”用作副词，义项有二：一是多数，大都；二是适足，只。根据语境，可以译为：大多/足以知道他能够孝养我呀。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（D） A. 席薪枕块，文中指居丧时睡在柴草上，枕在土块上，以表示悲伤哀苦之意。 B. 何怨，怨恨什么。“多歧路，今安在”中“安在”表示在哪里，两者结构相同。 C. 蔽，有涵盖、概括之义。文中“一言以蔽之”意思是用一句话来概括《诗经》。 D. 逆，意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。 选D。文中“以意逆志”（用自己的体会去推测诗的本意）中的“逆”，意为揣度、预料，是没问题的；而“寓逆旅”的“逆”，意为“迎接”，所谓“逆旅”就是迎客止宿之处、客舍、旅店。两者意义完全不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 周尧卿从小聪明懂事，十二岁时父亲去世，他虽然年幼，但忧伤悲痛如同成年人。见到母亲则能抑制住自己的情感，强忍哀痛，唯恐让母亲伤心。 A正确。【原文】尧卿警悟强记(机警敏悟，记忆力强），七岁善赋诗，弱冠以学行知名......尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） B. 周尧卿为人简朴持重，不喜计较，对于不如自己的人，他会郑重地以礼相待，让对方产生羞愧之心；虽然俸禄不多，但周济宗族朋友，直到用完为止。× B错误。【原文】尧卿为人简重（简朴稳重）不校（不好计较），有慢己者（有怠慢自己的人），必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，赒（zhōu周济）宗族朋友，罄（qìng 完、尽）而后已。 由此可见，对“有慢己者”理解有误。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） C. 周尧卿为学注重独立思考，不迷信古人传注，而以通达文义为目的，他认为解释《诗经》的《传》《笺》各有得失，学习时应当加以分辨。 C正确。【原文】尧卿之学，不惑（拘泥于）传注，问辨思索，以通（通达文义）为期（目的）。其学《诗》，以（依照）孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之（这才叫有所收获）”。考经（推究经典）指归（主旨、意旨），而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非“以意逆志’者也。是可以无去取乎（我们的学习难道可以不有所取舍吗）？” 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） D. 周尧卿学问品行俱佳，得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他，但未及任用，他就去世了；欧阳修为他的墓碑撰文，对他褒扬有加。 D正确。周尧卿（(994-1045)范仲淹（989—1052）欧阳修（1007年－1072年） 【原文】 尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行（学问品行）知名。 庆历间，范仲淹举经行（经学和德行）可为师表（学习的榜样），未及用而卒。 欧阳修以文表（表彰、褒扬）其墓（墓志铭）曰：“若周君者，事生（父母在世）尽孝，居丧（为父母守丧）尽哀，而以礼者也。君学长（擅长）于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。” 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？” （2）紘至邑，不复他察，第以所闻荐之。 参考答案： （1）他流着泪说：“过了今天，即使我想要竭尽全力侍奉母亲，还能做得到吗？”（泫然流涕，过是，复，句意2分） （2）杨紘到了县城，不再另做调查（做其他的调查），只是根据自己听闻的情况来举荐他。（他察，第，荐，句意2分） 文言文阅读选文特点初探 1、《隆平集》与《宋史》，均有周尧卿传。 《隆平集》是宋代曾巩撰写的纪传体史书，二十卷。该书主要记载北宋太祖至英宗五朝之事，又立传二