专题2.9 《声现象》单元核心素养综合达标测试题-2023-2024学年八年级物理上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版）

2023-2024学年度物理八年级上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用） 第二章 声现象 专题2.9 《声现象》单元核心素养综合达标测试题 满分100分，答题时间60分钟 一、选择题（本大题有10道小题，每小题3分，共计30分） 1. （2022湖南衡阳）古筝是我国传统一种弦乐器，在2022年央视元宵节晚会上，神舟十三号航天员 王亚平在空间站用古筝弹奏了一曲《茉莉花》，如图所示，关于王亚平的这次太空演出，下列说法正确 的是（　　） A. 古筝发出声音是由琴弦的振动产生的 B. 弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越小 C. 人们能根据声音的音调分辨出古筝 D. 古筝发出的声音是由空气直接传播到地球的 2. （2022四川成都）如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（　　） A. 该实验说明发声的音叉在振动 B. 声音通过空气传到人的耳朵里 C. 敲音叉的力越大，声音的响度越大 D. 敲音叉的力越大，声音的音调越高 3. （2022山东菏泽）曾侯乙编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播速度 4．现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（　　） A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小 B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的 D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播 5. （2022湖南株洲）古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 6. （2022湖南张家界）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A. 吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 B. 医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息 C. 公路两旁的隔音蛟龙，是在声源处减弱噪声 D. 拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度 7.伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ） A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪 8.（2021广东省）如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（ ） A. 声音主要是由瓶内空气振动产生的 B. 声音主要是由玻璃瓶振动产生的 C. a瓶的音调最低 D. d瓶的音调最低 9. 下列有关声学知识说法正确的是（        ） A.声源的振动停止，声音也就同时停止 B.喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的 C.利用超检查身体是应用了声波能传递能量 D.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声 10．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　） A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声 C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声 二、填空题（本大题有8道小题，每空1分，共22分） 1. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带　　产生的，声音在液体中的传播速度　　（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 2. （2022江苏泰州）2022北京冬奥会开幕式举世瞩目，小男孩在国旗传递环节中用小号吹奏的（我和我的祖国）响彻全场，小号声是由空气柱的_______产生的，观众能听出是小号发出的声音，这是根据声音的______来判断的。 3. （2022辽宁锦州）2022年元宵晚会上，在空间站中的航天员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》。古筝发出的声音是由于琴弦______产生的；改变拨弦的力度可以改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 4．______指声音的强弱，响度与发声体的______有关,振幅越大，响度越大。响度还与距发声体的远近有关：距发声体越近，响度越大。 5．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。若海水中声的平均速度为1531m/s,此处海底深度为______m。这是声传递______的应用实例。 6.声音的传播需要介质。正在传声的介质处于　 （填“振动”或“静止”）状态；当声音