专题2.5 《声现象》单元计算问题（精炼）-2023-2024学年八年级物理上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版）

2023-2024学年度物理八年级上册同步（拓展）学讲练测大讲义（人教版通用） 第二章 声现象 专题2.5 《声现象》单元计算问题（精炼） 1.人对着山崖喊话，经过t=2s后听到回声，喊话人到山崖的直线距离是（ ） A. 680m B. 340m C. 170m D. 17m 2.寄生蝇一旦听到蟋蟀发声，就能凭听觉确定其位置，将卵产于寄主体表，幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体．寄生蝇一旦听到捕食者蝙蝠发声，就立刻逃逸．蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发声频率是1.25×105Hz．林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫；养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝．已知物体完成1次全振动所需要的时间叫做周期。林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为 （ ） A．5×10-3s 1.25×10-5s B．1.25×10-5s 5×10-3s C．2×10-4s 8×10-6s D．8×10-6s 2×10-4s 3.蟋蟀发声体在1s内振动的次数为5.0×103，我们说蟋蟀发声频率是5.0×103Hz．蝙蝠发声频率是1.25×105Hz，则蟋蟀发声体在1s内振动的次数为________，蝙蝠发声体振动5.0×105次所需时间为________s。 4. 百米赛跑时，起跑点的枪声需要经_______s时间才能传给终点的计时员。 5. 在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为______能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约______ m。（在空气中声速为340m/s） 6. 为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t＝1.87s，如果当时声音在空气中的速度为332m/s，求声音在钢轨中的传播速度。 7. 已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢、铁中的传播速度为5000m/s．请你再补充条件，提出一个求解时间间隔的问题，并通过计算做出解答．并发表自己对不同介质传声问题的合理化见解。 8.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若两次发出信号的间隔是0.9s。求： （1）汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是多少m （2）汽车速度是多少m/s。（超声波速度是340m/s） 9.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，小亮听到一声敲击声后，经过0．5 s又听到一声敲击声．（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算出铁轨的长是多少？(声音在铁轨中传播速度5200m/s.声音在空气中传播的速度340m/s) 7. 汽车以15ｍ/ｓ的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？(声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ) 8．一列火车沿着一条平直铁路匀速驶向一座大山，火车速度为10m/s，途中火车鸣汽笛一次，2s后司机听到回声；到达隧道口后，以原来的速度通过该大山中的一条隧道，隧道长为800m，已知这列车长200m，（声音在空气中传播速度为340m/s）求： （1）鸣笛时，火车距大山山脚的距离为多少米？ （2）火车完全通过隧道耗时多少秒？ 9．长度为150m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头200m处鸣笛，鸣笛5s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来至山崖的回声；听到回声30s后，车尾驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度为340m/s）。 （1）计算火车的速度； （2）计算大桥的长度； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 10．Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。 甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙． （1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离