16.4 变阻器 课件-2023-2024学年人教版物理九年级全一册

16.4 变阻器 第十六章 电压 电阻 人教版 9年级 上 1 台灯和音响是采用什么方法使其亮度和音量发生变化的？ 新课导入 选取一根自动铅笔芯， 按照如图所示连接电路。使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度变化情况。小灯泡的亮度怎样变化？为什么会这样变化？ 知识点一 变阻器 实验：改变小灯泡的亮度 知识探索 【实验现象】 【分析总结】 当夹子左右滑动时，接入电路的有效长度就会改变，长度变了，电阻值就会变。今天我们学习的变阻器，就是利用这个原理制成的。 当铅笔芯连入电路中的长度变长时，灯泡亮度 。 当铅笔芯连入电路中的长度变短时，灯泡亮度 。 变暗 变亮 实验：改变小灯泡的亮度 知识探索 变阻器 滑动变阻器 电阻箱 电位器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 知识探索 滑动变阻器 （1）构造： 滑片 金属杆 接线柱 电阻丝 绝缘管 接线柱 知识探索 滑动变阻器 （2）原理： 通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变接入电路的电阻的大小。 滑片与电阻丝接触处的绝缘层被规则的刮去，使接触良好，滑片移动到不同位置时，就能改变接入电路中电阻的大小。 （3）作用： 知识探索 滑动变阻器 （4）结构示意图与电路符号： 结构示意图 电路符号 知识探索 滑动变阻器 （5）铭牌的物理意义： “1.5A” ： 表示该滑动变阻器允许通过的最大电流是1.5A 表示该滑动变阻器的最大阻值是200Ω “200Ω” ： 知识探索 滑动变阻器 （6）连接方法： 接A、C=接A、D 连入电路中的 电阻是AP段 A B C D P A B C D P C D A B P C D A B P B A P 正确接法——一上一下 知识探索 10 滑动变阻器 （6）连接方法： 接B、C=接B、D 连入电路中的 电阻是BP段 A B C D P A B C D P C D A B P C D A B P B A P 正确接法——一上一下 知识探索 11 滑动变阻器 （6）连接方法： A B C D P A B C D P C D A B P C D A B P B A P 错误接法——两上两下 B A P 一根导线 定值电阻 知识探索 12 练习使用滑动变阻器 2.实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 S ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化，如2 V、4 V、6 V等。 ③换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω 等。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 ①按电路图连接实物电路。 知识探索 13 知识点二 变阻器的应用 旋钮式电阻箱 旋钮式电阻箱 内部结构 知识探索 旋钮式电阻箱 读数方法： 指针所指数值乘以倍率后相加。 2016 Ω 知识探索 插孔式电阻箱 当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，这部分电阻不连入电路。连入电路的电阻丝的阻值相加即可得到插孔式电阻箱的阻值。 知识探索 电位器 知识探索 应用 知识探索 1.如图所示，有关滑动变阻器的使用，说法正确的是（　　） A．接线柱C、D 端接进电路为定值电阻 B．接线柱A、B端接进电路为一根导线 C．A、C端接进电路，向D端移动P，电阻增大 D．C、B端接进电路，电流方向为C→P→B C 解析：接线柱C、D端接进电路时，CD相当于一段导线，电阻为0，A错误；接线柱A、B端接进电路，此时接入电路的电阻是最大的，移动滑片，阻值不变，相当于定值电阻，B错误；将A、C端接进电路，向D端移动P，滑动变阻器接入电路中的电阻丝长度变长，电阻增大，C正确；将C、B端接进电路，电流方向应该根据电源的正负极来判定，不是根据滑动变阻器的接法判定的，故D错误。 课堂总结 2.如图是滑动变阻器四种接入电路的情形，滑片P向左移动时，连入电路中的电阻变大的是（　　） C 解析：滑动变阻器接入了左半段，滑片P左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，A不符合题意；滑动变阻器接入了左半段，滑片P左移，连入电路的电阻丝变短，电阻变小，B不符合题意；滑动变阻器接入了右半段，滑片P左移，连入电路的电阻丝变长，电阻变大，C符合题意；滑动变阻器为定值电阻接入了电路，滑片移动，连入电路的电阻丝不变，电阻不变，D不符合题意。 课堂总结 3.如图所示，是小红在“练习使用滑动变阻器”的实验中连接的部分电路，当她将滑动变阻器连入电路后发现，灯泡的亮度很暗，移动滑动变阻器的滑片灯泡的亮度不变。她接入滑动变阻器的方法应该是下列选项中的（　　） B 解析：将滑动变阻器连入电路后发现，灯泡的亮度很暗，说明滑动变阻器接入电路中的电阻很大；移动滑动变阻器的滑片灯泡的亮度不变，这说明滑动变阻器的阻值没有发生变化，故应该是滑