第三单元 11 短文二篇-【一课通】2022-2023学年八年级上册语文随堂小练习(统编版)

>8 11短文二篇 第1课时 【基础闯关】 L.给下列加点的字注音。 夕日欲颓( 未复有能与其奇者( 水中藻、荇交横( 宋神宗赵顼( 2.解释下列加点的词语。 (1)五色交辉 (2)四时俱备 (3)晓雾将歇 (4)夕日欲颓 (5)沉鳞竞跃 (6)但少闲人如吾两人者耳 3.下列加点词的解释有误的一项是 A.月色入户（窗户） B.念无与为乐者（考虑，想到） C.怀民亦未寝（睡觉） D.相与步于中庭（共同，一起） 4.下列加点词语的意义和用法不同的一项是 A.未复有能与其奇者 念无与为乐者 B.自康乐以来 以我酌油知之(《卖油翁》) C.相与步于中庭 尝射于家圃(《卖油翁》) D.盖竹柏影也 盖以诱敌(《狼》) 5.下列句子节奏划分正确的一项是 A.念/无与为乐者，遂至/承天寺寻张怀民 B.怀民亦未寝，相与步/于中庭 C.但少闲人如吾/两人者耳 D.水中藻、荇交横，盖/竹柏影也 6.填空。 (1)《答谢中书书》的作者是 ,字通明，自号 ,南朝齐梁时 思想家。题目中的第二个“书”字的意思是 ,“答谢中书书”的意思是 (2)《记承天寺夜游》的作者是 ,字子瞻，号 (朝代) 41 家。他与父亲 、弟弟 合称为“三苏”，三人均列入“唐 宋八大家”。 7.默写。 (1)晓雾将歇， :夕日欲颓， (2)庭下如积水空明 (3)《答谢中书书》中，作者惋惜世人对秀美山水无动于衷，从而曲折地表达自己高洁 志趣的句子是： (4)《记承天寺夜游》的主旨句是： 【课文升华】 8.(核心素养·思维发展与提升)阅读《答谢中书书》（甲文）和《记承天寺夜游》（乙文）， 完成下列题目。 (1)甲、乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”。从表达方式上看，两文都有紧扣景物特征的 ,也 都有堪称点睛之笔的 (2)下列对两文语言赏析有误的一项是 () A.“山川之美，古来共谈”，文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。 B.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传人耳际，繁多杂乱。 C.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。 D.“庭下如积水空明”运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如 画，一个宁静淡雅的境界真让人心醉神迷。 (3)下列对两文的内容和写法分析有误的一项是 A.甲文运用总分总的结构来写，其中“山川之美，古来共谈”是总领句。 B.甲文以“奇”字高度概括山川景色的特点，写景时主要运用了动静结合的 手法。 C.乙文融叙事、写景、抒情于一体，又都集中于写人，突出了一个“闲”字。 D.乙文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这 样美的月色。 42 8 第2课时 【阅读提升】 1.阅读下面的文言文，完成题目。 龙井①题名记 秦观 元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才⑧大师，以书邀 余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆®，则曰：“以不 时至，去矣。” 是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷 峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，的泉据石而 饮之。 (选自《淮海集》，有删改) 【注释】①龙井：在今浙江杭州市西风篁岭上，原指山泉。②辨才：法号元静，和下文 的参寥都是苏轼的朋友。③篮舆：竹轿。④霁：雨过天晴。 (1)解释下列加点词的意思。 ①比出郭 ②以不时至，去矣 (2)下列句中加点词意义和用法相同的一项是 A.余自吴兴来杭 自非亭午夜分(《三峡》) B.以书邀余入山 以刀劈狼首(《狼》) C.是夕，天宇开霁 斯是陋室(《陋室铭》) D.酌泉据石而饮之 而两狼之并驱如故(《狼》) (3)用现代汉语翻译下面的句子 是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。 (4)这篇文章和《记承天寺夜游》都写到了月夜美景，但要表达的情感不一致，请简要 分析。 43 2.阅读下面的文言文，完成题目。 登山里许，飞流汨然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有 佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰⑧后崖 也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人 新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 (选自《徐霞客游记》，有删改) 【注释】①三姑：地名。②换骨岩：山峰名。③幔亭峰：山蜂名。 (1)下列为文中画波浪线的句子断句正确的一项是 A.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B.土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C.土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D.土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 (2)解释下列加点词的意思。 ①俯瞰其下 ②然业已上登 ③不及返顾 ④岩即幔亭峰后崖也 (3)把下列句子翻译成现代汉语。 ①登山里许，飞流汩然下泻。 ②从岩后悬梯两