第二单元 9美丽的颜色-【一课通】2022-2023学年八年级上册语文随堂小练习(统编版)

2023-09-12
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8 9% 美丽的颜色 1.给下列加点的字注音。 燥热( ) 沥青( 骤雨( 窒息( 吹嘘( 荧光( 炽热( ) 轮廓( ) 2.(易错题)下列各组词语中没有错别字的一项是 A.气氛 幼稚 抚摸 小心翼翼 B.姿势 练制 冻僵 筋疲力尽 C.简陋 踱步 扰乱 和言悦色 D.猝致 抵抗 细致 毫不夸大 3.选择恰当的短语填空。 在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向 ,转向 ,转向 ,转向 A.这射线的神秘来源 B镭 C.他们的镭 D.这些微光 4.下列句子中没有语病的一项是 A.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B.居里夫人是世界上最著名的科学家,曾经两次获得诺贝尔奖。 C.居里夫人成了世界上获得诺贝尔奖的第一个女科学家。 D.居里夫人那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人心中。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质, ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以,我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质,增强自身能力 A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④ 6.写出下列句子使用的描写手法。 (1)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟 刺激着眼晴和咽喉。 33 (2)他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了…他们挽臂步行,话说 得很少。 ( (3)“看哪…看哪!”这位年轻妇人低声说着。 ( 7.填空。 (1)《美丽的颜色》的作者是 ,她是 国的作家,优秀的音乐教育家 和人物传记作家。她的《居里夫人传》写的就是法国科学家比埃尔·居里和 (2)传记是记述人物生平事迹的作品,一般由 记叙:自述生平的,称为 ”。传记要求 ,但作者也可以发挥想象,生动传神地表现人物。 8.(核心素养·思维发展与提升)阅读课文,完成下列题目。 (1)本文节选的内容在原作《居里夫人传》中的标题是“伟大的发现”,编者将题目改 为了“美丽的颜色”。你更喜欢哪个题目?为什么? (2)这篇人物传记的语言非常优美,请结合上下文,品味下面句子中的加点词。 穿过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几 千次了),他们走进他们的领域,走进他们的梦境。 (3)本文多次引用居里夫人的笔录,下面对此理解不正确的一项是 () A.进一步增强了文章记事的可信性、真实性。 B.这些笔录也间接地表现了居里夫人的内心世界。 C.补充了历史细节,流露出传主的心理感受。 D.变换了文章的叙述节奏,使行文更加生动。 34“石榴花一样的女子”的好奇,承接了上文中 (2)俄 俄国革命的镜子战争与和平 “我不是一个喜欢花花草草的人…唱‘石榴 复活 花一样的阿娜尔罕’,我曾好奇”的描写:下文 6.(1)ACB 写到“我妈说过,她嫁过去那会儿什么都 (2)我把你们的行动全都记下来了 缺…依靠地心引力的帮助让我获得最后几 7.D【解析】本题考查对课文内容的理解。文 滴奶”,最后写到“那时侯,她是石榴花一样的 中运用大量的比喻和夸张写伟人平席、粗部 女子”,表现母亲就是像石榴一样坚强的女 的一面,是为了反衬他目光的犀利、灵魂的高 子,回答了上文的疑问,所以还起到引出下文 贵,不是为了表现这一特点。故选D 的作用。 【小练笔】 3.①母子沉浸在对家乡的怀念之中:②母子沉 沧桑的面孔却有着天才的灵魂,锐利的双 浸在对父亲的怀念之中。 眼代表着高超的境界。他的笔是一把利剑,直 【解析】本题考查对重点词语的分析。要求分 直劈开世人冷漠的面具;他的文字是一曲小调, 析使用“肃穆”一词的原因,原因在第⑦段中。 婉转唤醒世人愚钝的良知。站起来,他是高耸 由“在整个吃石榴的过程中,妈妈…平静得 入云的乌拉尔山:倒下去,他是深远悠长的伏尔 有些肃穆”,可知是因为石榴是怀远老家的特 加河。 产,母子沉浸在对家乡的怀念之中;由“我心 9·美丽的颜色 里清楚,这奇异的果实是那片土地所出,如今 1.zào li zhou zhi xiūying chi kuo 爸爸正长眠在那片土地上”,可知怀远家乡的 2.A【解析】本题考查常见词语的字形。B“练 石榴引起了母子对父亲的思念,母子沉浸在 制”的“练”应写作“炼”:C,“和言悦色”的“言” 对父亲的怀念之中。 应写作“颜”;D.“猝致”的“致”应写作“至”。故 4.①勤俭节约:②安于贫穷,坚强:③善良、热 选A。 心:①疼爱孩子。 3.D A B C 【解析】本题考查对人物形象的分析。由“妈 4.D【解析】本题考查对病句的辨析。A项有 妈的人生是极简的,她绝不会主动消费去尝 误,句式杂糅,应将句末的“的榜样”删去: 鲜、吃稀奇,也无吃零食的习惯”,可概括为勤 B项有误,语言不严谨,

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