3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2023-07-14
| 20页
| 1038人阅读
| 50人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.4 函数的应用(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.87 MB
发布时间 2023-07-14
更新时间 2023-07-15
作者 小养~
品牌系列 -
审核时间 2023-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39973053.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.4函数的应用(一) 例题巩固 例1 设小王的专项扣除比例、专项附加扣除金额、依法确定的其他扣除金额与3.1.2 例8 相同,全年综合所得收入额为 (单位:元),应缴纳综合所得个税税额为 y(单位:元). (1)求y 关于的函数解析式; (2) 如果小王全年的综合所得由 189 600 元增加到 249 600 元,那么他全年应缴纳多少综合所得个税? 例题巩固 例2 一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v (单位:km/h)与时间 t(单位:h)的关系如图 3.4-1所示, (1)求图 3.4-1 中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义; (2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为 2004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s (单位:km)与时t 的函数解析式,并画出相应的图象 例题巩固 例题巩固 例题巩固 例题巩固 方法总结 例题巩固 例题巩固 方法总结 例题巩固 例题巩固 方法总结 例题巩固 例题巩固 例题巩固 课堂小结 学生回顾思考知识点 教师补充归纳总结 布置作业 课时作业3.4 谢谢! 布置作业 [微练习] 1.某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销量成一次函数关系,如图所示,由图中给出的信息可知,营销人员没有销售量时的收入是(  )                 A.310元 B.300元 C.390元 D.280元 B [由图象知,该一次函数过(1,800),(2,1 300),可求得解析式y=500x+300(x≥0),当x=0时,y=300.] 2.若等腰三角形的周长为20,底边长y是关于腰长x的函数,则它的解析式为(  ) A.y=20-2x(x≤10) B.y=20-2x(x<10) C.y=20-2x(5≤x≤10) D.y=20-2x(5<x<10) D [由题意,得2x+y=20,所以y=20-2x.因为y>0,所以20-2x>0,所以x<10.又因为三角形两边之和大于第三边,所以 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x>y,,y=20-2x,)) 解得x>5, 所以5<x<10.故选D.] 探究点一 一次函数模型 [例1] 某电脑公司在甲、乙两地各有一个分公司,甲地分公司现有电脑6台,乙地分公司有同一型号的电脑12台.现A地某单位向该公司购买该型号的电脑10台,B地某单位向该公司购买该型号的电脑8台.已知甲地运往A、B两地每台电脑的运费分别是40元、30元,乙地运往A、B两地每台电脑的运费分别是80元、50元.设甲地调运x台电脑至B地,该公司运往A、B两地的总运费为y元. (1)求y关于x的函数关系式; (2)若总运费不超过1 000元,问有几种调运方案? (3)哪种方案总运费最低?并求出最低运费. [解] (1)甲地调运x台电脑到B地,则剩下(6-x)台电脑调运到A地,乙地应调运(8-x)台电脑至B地,运往A地12-(8-x)=(x+4)台电脑(0≤x≤6,x∈N). 则总运费y=30x+40×(6-x)+50×(8-x)+80×(x+4)=20x+960(x∈N,且0≤x≤6). (2)令y≤1 000,即20x+960≤1 000,得x≤2. 又0≤x≤6,x∈N, ∴0≤x≤2,x∈N. ∴x=0,1,2,即有3种调运方案. (3)∵y=20x+960是R上的增函数, 又0≤x≤6,x∈N, ∴当x=0时,y有最小值960. ∴从甲地运6台到A地,从乙地运8台到B地、运4台到A地,此时运费最低,最低为960元. 一次函数模型的特点和求解方法 (1)一次函数模型的突出特点是其图象是一条直线. (2)解一次函数模型时,注意待定系数法的应用,主要步骤是:设元、列式、求解.              探究点二 二次函数模型 [例2] 某水果批发商销售进价为每箱40元的苹果,假设每箱售价不低于50元且不得高于55元.市场调查发现,若每箱以50元的价格销售,平均每天销售90箱,价格每提高1元,平均每天少销售3箱. (1)求平均每天的销售量y(箱)与销售单价x(元)之间的函数关系式; (2)求该批发商平均每天的销售利润w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式; (3)当每箱苹果的售价为多少元时,每天可以获得最大利润?最大利润是多少? [解] (1)根据题意,得y=90-3(x-50), 化简得y=-3x+240(50≤x≤55,x∈N). (2)因为该批发商平均每天的销售利润=平均每天的销售量×每箱销售利润,所以w=(-3x+240)(x-40)=-3x2+360x-9 600(50≤x≤55,x∈N). (3)因为w=-3x2+360x-9 600

资源预览图

3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
1
3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
2
3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
3
3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
4
3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
5
3.4函数的应用课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。