内容正文:
5年级上S
单元三
第1课时
小数的意义和读写法(1)
☐快了
结束时间
时
分-开始时间
时
分=做题时间
分
⑨比上次□慢了
分
口算能力提升
502÷2=
175×30=
800÷20=
960÷12=
490÷70=
30×570=
621÷3=
648÷8=
320×30=
927÷9=
700÷20=
520÷40=
360÷60=
50×900=
510÷30=
500÷20=
180×20=
720÷90=
70×140=
180×30=
125×80=
210×30=
750÷30=
180×50=
140×50=
25×400=
128×80=
750÷150=
420÷30=
720÷80=
230×30=
250×20=
◆竖式计算提升
182×29=
426×35=
255÷17=
脱式计算提升
(72÷8+21)×46
148÷(58-21)+360
(280-48×2)÷23
简便计算提升
38×19+38×21
25×52×40
487+236+164+13
年月日第
天打卡
16
订正吧
5年级上S
单元三
第2课时
小数的意义和读写法(2)
口快了
结束时间
时
分一开始时间
时
分=做题时间
分
比上次慢了
分
口算能力提升
600×50=
200÷25=
447×30=
104÷26=
280×30=
840÷12=
980÷14=
300×25=
126÷14=
250×40=
760×30=
728÷8=
588÷4=
810÷90=
630÷70=
110×20=
128×70=
576×20=
337×40=
900÷15=
819÷9=
780÷39=
220×60=
448÷56=
288÷36=
850÷50=
420÷14=
125×80=
420×30=
240×50=
960÷32=
700÷20=
个竖式计算提升
550×59=
304×23=
327÷25=
脱式计算提升
450-2×(16×9)
127+252÷(20÷5)
(25×4+17)÷39
简便计算提升
38×25+162×25
52×250×4
483-(246+183)
17
5年级上S
单元三
第3课时
练习五
口快了
结束时间
时
分-开始时间
时
分=做题时间分
⑨比上次□慢了
分
口算能力提升
800÷50=
209×40=
420÷70=
860÷20=
240×40=
980÷14=
224÷8=
410×30=
450×30=
920÷23=
980÷70=
150×70=
210×40=
390×60=
300÷60=
480÷80=
372÷4=
850÷17=
780÷26=
870÷29=
141÷47=
390×20=
125×40=
750÷50=
660÷20=
27×400=
490×50=
240×20=
560÷80=
640÷16=
560÷14=
340÷17=
◆竖式计算提升
576÷18=
226×14=
196×19=
脱式计算提升
420÷7+25×4
480÷12-24÷12
15×(270-450÷5)
简便计算提升
153×12+12×47
487-224-176
38×25×40
年月日第
天打卡
18
订正吧
5年级上S
单元三
第4课时
小数的性质
☐快了
结束时间
时
分一开始时间
时
分=做题时间分
⑨比上次□慢了
分
个,口算能力提升
138-39=
300×27=
45×15=
280+270=
880÷40=
540÷60=
210×40=
980÷14=
457+198=
345+298=
398-127=
650÷50=
390×20=
76×10=
78÷39=
700÷14=
51÷3=
245÷35=
192÷24=
200×48=
204÷6=
624÷6=
780÷30=
930-660=
105÷5=
204÷12=
618÷6=
530+280=
39×40=
140×8=
324×6=
920÷4=
◆竖式计算提升
253×18=
376÷35=
446×78=
脱式计算提升
34×(248-53×3)
140÷[5×(10+4)]
725÷25+39×20
简便计算提升
532+187+168+213
4800÷25÷4
48×72+52×72
19
5年级上S
单元三
第5课时
小数的大小比较
口快了
结束时间
时
分一开始时间
时
分=做题时间
分
⑨比上次□慢了
分
口算能力提升
160×20=
480÷24=
960÷48=
920÷46=
128×50=
450×20=
190×30=
310×40=
600÷12=
750÷6=
224÷14=
361÷19=
960÷80=
644÷28=
2