第10单元 20以内的进位加法-【优佳好】2023-2024学年一年级上册数学口算计算能力提升（苏教版）

1年级上SJ 单元十 第1课时9加几 口快了 结束时间 时 分-开始时间时 分=做题时间分 回比上次口慢7 分 ◆口算能力提升 1.口算。 5+10= 9+9= 12-2= 5+4+3= 7-3= 10-9= 18-8= 10-9+5= 2+8= 14-4= 17-10= 8-2+9= 3+5= 9+5= 9+2= 2+7+5= 9+1= 9+10= 9+7= 3+6+4= 15-5= 9+8= 9+3= 8+1+7= 2.算一算，连一连。 9+4 9+8 9+7 9+2 16 11 13 17 个计算能力提升 3.看图列式计算。 (1)△△△△△△△ (2)◇◇◇◇◇◇◇◇◇ ∧Λ∧八 ∧入 ◇◇◇◇ ◇◇◇ □+□=☐ □+□=☐ 年月日第 天打卡 56 订正吧 1年级上SJ 单元十 第2课时练习十一 口快了 结束时间 时 分-开始时间时 分=做题时间分 ☒比上次口设7 分 个口算能力提升 1.口算。 9+8= 2+6= 8+10= 9+1+4= 7+10= 5+12= 9+3= 3+6+5= 9+4= 9+6= 9+1= 4+5+7= 9+7= 9+2= 9+5= 2+7+6= 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 9+6○16 9+4() 13 9+9○ 20 9+5○ 5-5 9+3 )11 9+7(○17-7 3.填一填。 3= 2= 4= 4= 5 9+ 9+ 10+ 7= 6= 3= 8= 2= ◆计算能力提升 4.一共有多少只兔子？ 房子里有9只兔子。 ○☐=☐() 57 1年级上SJ 单元十 第3课时8、7加几(1)》 口快了 结束时间时分-开始时间时 分=做题时间分 回比上次口慢了 分 ◆口算能力提升 1.填一填。 7+5= 8+ 6 8+4= 2.口算。 7+5= 9+6= 10+6= 7+7= 8+5= 7+9= 10+5= 8+3= 7+8= 8+9= 7+4= 8+4= 8+8= 8+6= 7+6= 9+5= 3.在()里填上“>”“<”或“=”。 7+9○ 8+8 8+3○7+6 9+8( 8+9 9+7○7+8 7+6○8+4 8+5() 7+4 9+5○7+7 8+5○7+9 9+6○ 8+4 ◆计算能力提升 4.看图列式计算。 (1)③②© ⊕ (2)9 9为 ⊕©©⊕ 797为 E为 □+□-■ 年月日第 天打卡 58 订正吧 1年级上SJ 单元十 第4课时8、7加几(2) 口快了 结束时间时分-开始时间时 分=做题时间分 回比上次口慢7 分 ◆口算能力提升 1.填一填。 8+8= 9+5= 8+7= 2.口算。 9+2= 9+3= 7+8= 7+4= 9+9= 7+5= 8+9= 8+5= 8+4= 7+3= 9+6= 7+7= 7+9= 8+3= 8+6= 7+6= 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 8+4○9+3 8+6(○8+5 7+8○15 7+6○15 5+4( 8+3 8+9()15 7+9○16 9+8○18 6+5(○10 ◆计算能力提升 4.看图列式计算。 188888 2彩说 ☐+□=■ □+☐=■ 59 1年级上SJ 单元十 第5课时练习十二 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间分 ☒比上次口慢7 分 个口算能力提升 1.口算。 8+4= 9+5= 7+4= 3+7= 7+9= 7+6= 8+8= 8+6= 7+5= 9+4= 8+3= 9+9= 8+9= 7+8= 8+5= 9+6= 2.填一填。 4 5 5 6 8 3 8+ 1+ 9+ 9 4 7 8 7 6 3.在○里填上“>”“<”或“=” 0 9+3○8+4 8+6○7+6 8+5○ 7+6 7+4○ 8+5 7+7○ 8+8 7+4○ 8+5 7+9○8+9 7+9○8+6 8+4(9+5 个计算能力提升 4.想一想，心2各代表几？ +7=12 6+心=13 2+6=17 -□ 6-☐ 众=□ 年月日第 天打卡 60 订正吧 1年级上SJ 单元十 第6课时6、5、4、3、2加几(1) 口快了 结束时间 时 分-开始时间时 分=做题时间分 回比上次口设7 分 个口算能力提升 1.口算。 2+9= 5+9= 4+8= 3+9= 3+6= 6+6= 8+9= 4+9= 6+4= 3+8= 6+8= 5+7= 5+8= 6+7= 4+7= 5+6= 2.算一算，填一填。 5 4 4 7 8 8 6+ 5+ +9= 9 7 2 6 9 3 3.在（○里填“>”“<”或“=” 5+6○ 2 2+9○12 4+8 11 3+8○13 3+9○11 5+7○12 个计算能力提升 4.看图列式计算。 (1) (2) 身吸 摩摩梦 级复复 ?只 ?朵 61 1年级上SJ 单元十 第7课时6、5、4、