内容正文:
第三节
!
汽化和液化
第
!
课时
!
汽化
!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!边学边练"
知识点一
!
汽化
!-
在下列几种物态变化中'属于汽化的是 !
!!
"
D-
雨后一会儿'淋湿的公路变干了
!!
0-
在浴室里洗澡时'墙上的玻璃镜面变模糊了
0-
废铁回炉'在高炉中变成滚烫的铁水
!
E-
春天'冰封的河面解冻
"-
午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒'喷洒在我们手上的酒精很快变干'此时酒精发生
了
!!!!
!选填物态变化名称"现象'同时双手感觉很凉'表明此物态变化是一个
!!!!
热过程(
知识点二
!
沸腾
#-
关于水沸腾时的特点'下列说法正确的是 !
!!
"
D-
水只在表面发生剧烈汽化
!!!!
0-
水只在内部发生剧烈汽化
*-
持续加热'水温不断上升
!!!!
E-
持续加热'水温保持不变
$-
在+探究水沸腾时温度变化的特点,的实验中'烧杯中加入
"..
8
的水'测得初始温度为
'$P-
水沸腾
时的温度如图所示'则水的沸点为
!!!!
P
(
!随堂小测"
!-
下列现象中'属于汽化的是 !
!!
"
D-
夏天加入饮料中的冰块变小
!!!!
0-
人游泳之后从水中出来感觉冷
*-
草叶上的露珠的形成
!!!!!
E-
空中的雾的形成
"-
下列现象中属于汽化现象的是 !
!!
"
D-
冬天'河面上结了冰
!!
0-
夏天'洒在地面上的水变干了
*-
秋天'天空出现了雾
!!
E-
春天'冰封的大地开始解冻
#-
在+观察水的沸腾,的实验中'下列说法正确的是 !
!!
"
D-
水沸腾时的温度一定是
!..P
0-
水沸腾时'停止对水加热'一段时间后水仍能继续沸腾
*-
水沸腾时'继续对水加热'水的温度会再升高
E-
水沸腾时'继续对水加热'水的温度保持不变
$-
下列对物理现象的解释中'正确的是 !
!!
"
D-
用湿毛巾给发烧病人降温'利用了汽化吸热的道理
0-
用冰块保鲜食品'利用了凝固放热的道理
*-
用湿毛巾给发烧病人降温'利用了汽化放热的道理
E-
用冰块保鲜食品'利用了凝固吸热的道理
%#
%-
如图所示'烧杯中盛有甲液体'试管内盛有乙液体(在
!
个标准大气压下'用酒精灯对烧杯底部持续
加热'一段时间后'发现试管内的乙液体沸腾(已知
!
个标准大气压下'酒精的沸点是
%)P
'水的沸
点是
!..P
'煤油的沸点是
!$.P
'下列判断中符合题意的是 !
!!
"
D-
甲液体为水'乙液体为水
0-
甲液体为煤油'乙液体为煤油
*-
甲液体为酒精'乙液体为水
E-
甲液体为煤油'乙液体为水
&-
"核心素养#科学探究$在做+探究水的沸腾,的实验时'得到的实验数据如下表所示(
时间%
=I? . ! " # ' $ (
温度%
P &' &$ &( &% &) &) &)
由实验数据可知'当地水的沸点是
!!!!
P
(水沸腾时'气泡上升过程中'其体积
!!!!
!选填
+增大,或+减小,"(
'-
"核心素养#实验探究$在做+研究水的沸腾,的分组实验时'各实验小组使用的器材规格完全相同(
兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的沸腾图象如图中
%
所示)梅梅同学所在实验小组由实
验数据描绘出的水的沸腾图象如图中
'
所示(两个实验小组从同一时刻开始对水加热'从图象可
知'兰兰同学所在的实验小组的水
!!!!
!选填+先,或+后,"沸腾'造成沸腾有先后的原因之一是
!
!!!!!!!!!!
(从图象中还能看出'两个实验小组测得的水的
!!!!
点不同'这与兰兰
小组同学用纸板盖严烧杯口使烧杯内气压
!!!!
!选填+增大,或+减小,"有关(
(-
在做+观察水的沸腾,的实验时&
!!!!!!!!!!!!!
甲
!!!!!!!! !!!!
乙
!"小全同学用如图甲所示装置进行实验'该装置中有一处明显错误'该错误是
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(
!
"
"
'
$
-
两组同学选用相同的实验装置完成实验'他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中
0
$
1
所示'如果操作及实验器材均无问题'则分析图象可知&当时的大气压 !选填+大于,
+小于,或+等于,"
!
个标准大气压)
'
$
-
组得到
0
$
1
两种不同图象的原因可能是水的
不同(
错题整理与反思#
!
&#
!!
第
"
课时
!
液化和蒸发
!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!边学边练"
知识点一
!
蒸发
!-
下列做法能使水的蒸发加快的是 !
!!
"
D-
将湿衣服晾在密闭的卫生间内
!!!!
0-
将弄湿的作业本打开'放在向阳的窗台上
*-
将用后的墨水瓶盖拧紧
!!!!!!!
E-
用保