内容正文:
8
3.7可化为一元一次方程的分式方程
第1课时分式方程
【边学边练】
知识清单
1.分母中含有
的方程叫做分式方程.
2.解分式方程的思路是,先将方程的两边同乘
(通常是各分式的
),化
去方程中的分母,从而把解分式方程转化成解整式方程的问题.
身知识探究
知识点一分式方程的概念
1.在下列方程中是分式方程的是
()
A营-号
n-
2
知识点二分式方程的解法
2.解方程:(1)3
2
-1x-29
21
【随堂小测】
一、选择题
1.下列关于x的方程中,是分式方程的是
(
A3=司
&+2-3+x
C1=2
5
4
D.3.x-2y=1
2(必考题)解分式方程2一一3=2时,去分母正确的是
A.x-3=-2
B.x-3(2x-1)=-2
C.x-3(2.x-1)=2
D.x-6.x-3=-2
3若x=4是分式方程-3=“,的根,则a的值为
A.9
B.-9
C.13
D.-13
67
4.甲、乙两地之间的高速公路全长200km,比原来国道的长度减少了20km.高速公路通车后,某长途
汽车的行驶速度提高了45k/h,从甲地到乙地的行驶时间缩短了一半.设该长途汽车在原来国道上
行驶的速度为xkm/h.根据题意,下列方程正确的是
()
A.200-180,1
xx-45·2
B200-220,1
xx-45·2
c2095-20.7
x+45x
n6-1·号
二、填空题
5.分式方程31
x+2
=4的解是x=
6.方程一3。x
r一十的解是
三、解答题
7对于代数式,2和2,,你能找到一个合适的x值,使它们的值相等吗?写出你的解题过程
8解方程:千3士1
么思维升级
9(技心素养·逻样推理深案发现:21一言2文3号一日写文号-一
根据你发现的规律,回答下列问题:
①
1
—‘nX(n+1)
1411
(2)利用你发现的规律计算:X2十2X3十3X4十十
n×(n+1)
1
1
(3)灵活利用规律解方程:z(x+2)十(x十2)(x+④十·+(x+98)(x+100)-x+100
错题整理与反思:
68
8
第2课时分式方程的增根
【边学边练】
之知识清单
在方程变形的过程中,产生的不适合
的根叫做方程的增根.可以把求出的整式方程的根代入
最简公分母,看其是否为零.使
的值是0的整式方程的根是原分式方程的增根,必须
舍去。
身知识探究
知识点一分式方程的增根
1.若方程二}2号有增根.则“的值为
()
A.2
B.1
C.-1
D.-2
知识点二分式方程无解
2若关于x的分式方程,子十3=兴无解则m=
x一1
3如果关于x的方程2十3=名无解,试求m的值
【随堂小测】
一、选择题
3
1.分式方程5一1=(-1x+2的解为
A.x=1
B.x=2
C.x=-1
D.无解
2.若关于x的分式方程是=,二2有解,则字母@的取值范围是
A.a=5或a=0
B.a≠0
C.a≠5
D.a≠5且a≠0
3若分式方程,十法”-1去分母后所得整式方程的解不是分式方程的解,则m的值是()
A.0
B.-1
C.0或3
D.3
69
二、填空题
4.若分式方程工一”=2有增根,则这个增根是
x-11-x
5.(易错题)诺关于x的分式方程,3十
3a=2a无解,则a的值为
三、解答题
6若解关于x的分式方程是2+受平2会产生增根求m的值
7.解分式方程:
3+0=2:
>多十16=2
Fx2-4x+2
弘思维升级
8(接心素养·数学运算)解方程:①千=兰一1的解为x
®,名-马一1的解为
r=
③3x
十x一11的解为r=
=4x
(1)根据你发现的规律直接写出第④,⑤个方程及它们的解:
(2)请你用一个含正整数n的式子表示上述规律,并求出它的解.
错题整理与反思:
70
8
第3课时分式方程的应用
【边学边练】
知识清单
列分式方程解简单的实际应用问题的方法和步骤:
(1)设弄清题意和题目中的数量关系,用字母(如x)表示题目中的一个未知数:
(2)找找到能够表示应用题全部含义的一个相等的关系:
(3)列根据这个相等的数量关系式,列出所需的代数式,从而列出
(4)解解这个所列的
,求出未知数的值:
(5)检检验:
(6)答
写出答案(包括单位名称).
身知识探究
知识点一行程问题
1.从徐州到南京可乘列车A与列车B,已知徐州至南京里程约为350km,A与B车的平均速度之比为
10:7,A车的行驶时间比B车的少1h,那么两车的平均速度分别为多少?
知识点二营销问题
2.黄麻中学为了创建全省“最美书屋”,购买了一批图书,其中科普类图书平均每本的价格比文学类图
书平均每本的价格多5元.已知学校用12000元购买的科普类图书的本数与用9000元购买的文学
类图书的本数相等,求学校购买的科普类图书和文学类图书平均每本的价格各是多少元,
知识点三工程问题
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