第5单元 分数的意义-【优佳好】2023-2024学年五年级上册数学口算计算能力提升（北师大版）

5年级上BS 单元五 第1课时 分数的再认识（一）】 口快了 结束时间 时 分一开始时间 时 分=做题时间 分 回比上次口傻7 分 口算能力提升 3.8×40= 7.2÷2.4= 0.72×5= 0.31×5= 1.05÷5= 12÷0.5= 0.01×3= 8.1÷9= 5.4÷1.8= 0.02×400= 6×0.16= 4.5÷9= 5.2×0.6= 15.2×5= 8.8÷4= 4×9.7= 8-1 1+2= 8+8 号日 98」 2.2 1010 9+9= 1-0 3.6 103 3.2 99 ū+i I-= 5+5 1010 竖式计算提升 15.96÷4.2= 10.8÷4.5= 2.7÷7.5= 脱式计算提升 10.75+4.05÷0.5 18.54÷1.8-8.85 42.5×1.6÷3.4 39 5年级上BS 单元五 第2课时 分数的再认识（二） 口快了 结束时间 时 分一开始时间 时 分=做题时间 分 ☒比上次己慢7 分 口算能力提升 9.9÷0.01= 84÷0.7= 2.6÷1.3= 5.4÷0.06= 18.6÷0.3= 27.9÷0.9= 0.16÷0.4= 4.2÷0.6= 1.4 2,3 2 7+7 1 8+8= 66 3.4 3.1 1-2= 4 1 9+g= 10+109 = 4 5+5 6 3 7.2 2.2 1 7 8+8 6 *6 1-g= 43 61 14 77 55= 77= 9 88= 5 42 2 92 8 +89 66= 3 99= 竖式计算提升 0.171÷0.18= 4.18÷1.5= 5.62÷6.1≈ (结果保留两位小数) 脱式计算提升 0.325÷2.5+3.97 2.7÷3.6÷0.5 18.4+4.2÷2.8 年月日第 天打卡 40 订正吧 5年级上BS 单元五 第3课时 分饼 口快了 结束时间 时 分-开始时间 时 分=做题时间 分 回比上次口傻7 分 口算能力提升 1.4×3= 49.7÷7= 25.5÷5= 0.11×5= 4×0.5= 0.96÷0.8= 0.32÷0.8= 1.3×30= 1.6×5= 5.5÷50= 2.2×0.9= 0.27÷3= 1,3 51 5+3 92 1010 6+6 2,3 73 3+3= 51 889 66= 7.1 32 31 8+8= 99 4+4 1- 1.3 35 3,1 6 6 10+10 5+5 + 1 2 91 74 9 1010 99= 竖式计算提升 12.6÷0.28= 3.1÷7.8≈ 14.2÷12≈ (结果保留两位小数) (商用循环小数表示) 脱式计算提升 38.4÷4-7.56 93÷0.6×0.18 12.06÷0.2÷0.15 41 5年级上BS 单元五 第4课时 分数与除法(1) 口快了 结束时间 时 分一开始时间 时 分=做题时间 分 ☒比上次己慢7 分 口算能力提升 0.3÷6= 3.2÷0.2= 0.64÷1.6= 0.63÷2.1= 27÷0.3= 1.4÷0.07= 1.65÷11= 0.44÷2= 7.2÷2.4= 2.2÷11= 12.8÷0.04= 13.6×2= 5.4÷0.6= 0.56÷0.8= 0.96÷0.16= 3.2×3= 4.5×0.07= 2.1×9= 88÷0.22= 777÷1.11= 6后 1、3 3.1 10+10= 3+4= 9+g 1-子 12- 8+8 1g= 63 7-7 2+2= 66 61 77 4.3 77= 88= 55 脱式计算提升 21.5÷0.05×0.96 6.8×8.2+8.2×3.2 (26.6+6.8×8.4)÷0.65 5.2+4.8÷2.5 4.26÷3×2.5 (8.1-5.6)×0.9 年月日第 天打卡 42 订正吧 5年级上BS 单元五 第5课时 分数与除法(2) 口快了 结束时间 时 分一开始时间 时 分=做题时间 分 ☒比上次己慢7 分 口算能力提升 2 5,1 13 6+6= 21 33= 4+4 1 5,4 2,2 3+3= 10+10= 行+ 日 15 2,3 85 5,1 6= 63 6 1010= 6+6 77 11 5.2 43 33= 7+7= 9+9= 3×7.6= 0.6×0.1= 4÷0.25= 1.25×32= 8.4÷4.2= 1.5×0.6= 0.3×7.4= 9×1.7= 5.8÷2.9= 0.02×96= 5×2.44= 5.5÷1.1= 0.3×0.24= 1.5÷0.05= 7.2÷0.72= 47÷0.47= 竖式计算提升 2.4÷0.96= 17.4÷22= 12.5÷2.4≈ (结果保留两位小数) 28.5÷5= 1.26÷1.2= 4.8÷2.3≈ (结果保留两