内容正文:
可撕可裁
第五章
质量和密度
第一节
质量及其测量
【边学边练】
知识点1质量
1.下列有关物体质量的说法中正确的是
A.将一铁块压扁了,其质量不变
B.一块冰熔化成水,其质量减小
C.宇航员将石头从月球带回地球上,其质量将变小
D.铁块熔化为铁水,其质量变大
2.一杯水结成冰后,其质量
(选填“变大”“变小”或“不变”):把质量为1千克的金属棒用砂轮对
它进行加工,它的质量将
(选填“改变”或“不变”)。
知识点2质量的单位
3.一枚鸡蛋的质量最接近
A.5克
B.50克
C.500克
D.5000克
4.椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近
A.2g
B.20g
C.200g
D.2000g
知识点3质量的测量
5.下列工具能直接测量质量的是
A.停表
B.刻度尺
C.天平
D.弹簧测力计
6.将7.5t换算成以千克为单位的正确换算式为
A.7.5t=7.5t×1000kg=7500kg
B.7.5t=7.5×1000kg=7500kg
C.7.5t=7.5t×1000=7500kg
D.7.5t=7.5×1000=7500kg
知识点4天平的使用
7.实验室常用托盘天平来测量物体的质量,以下是“用天平测水的质量”的实验步骤,合理的步骤顺序为
(1)把天平放在水平台上
(2)调节横梁的螺母,使横梁平衡
(3)在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平再次平衡
(4)将空杯放在左盘里
(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量
(6)把游码放在标尺的零刻线处
(7)把烧杯中装水后放在天平左盘中,称出烧杯和水的总质量
(8)烧杯与水的,总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
B.(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8)
C.(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8)
D.(1)(2)(5)(4)(3)(6)(7)(8)
8.小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中,实验步骤如下:
(1)将天平放在
桌面上,游码归零后发现指针的位置如
图甲所示,则需将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调
色
色
节,使横梁平衡。
50g20g5g
(2)将被测物块放入天平左盘,向右盘增减砝码并移动游码,使
0
5
横梁再次平衡时,游码的位置和所加砝码如图乙所示,则该
物块的质量是
g。
55
【随堂小测】
1.下列关于质量的说法中正确的是
(
A.同种物质组成的物体的质量相同
B.太空中的宇航员质量为零
C.质量是物体的一种属性,与物体所含物质的多少有关
D.生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的质量”含义相同
2.下列各项中能表示物体质量的是
A.2个苹果
B.三套书
C.100克冰块
D.一片叶子
3.下列物体的质量发生了变化的是
A.一块橡皮被用掉了一半
B实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形
D.试管中固态的萘熔化成液态
4.(易错题)下列单位换算正确的是
A.1.32kg=1.32kg×1000=1320g
B.1.32kg=1.32×1000kg=1320g
C.1.32kg=1.32×1000g=1320g
D.1.32kg=1.32×1000=1320g
5.用天平称物体的质量,下列操作中不规范的是
A.测量中,调节横梁两端的平衡螺母,使指针位于分度盘的中央
B.将待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘
C用镊子夹取砝码,以免砝码生锈
D.不用天平测量质量超过天平测量范围的物体
6.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是
(
A.测量前,指针偏向分度盘的右边
B.测量时,使用已磨损的砝码
C.装有物体的左盘粘有一小块泥(调平时就有,未发现)
D.装有砝码的右盘破损了一小块(调平时就有,未发现)
7.(学科素养·科学论证)实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有100g、50g、20g、10g、5
g。现要测量一物体的质量(约为70g)。
50g
甲
(1)调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后指针指在分度
盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码,当放入5g的砝码
时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示。则接下来的操作是
直到横梁恢复平衡。
56(3)20.0右倒立等大右右【解析】(1)如
桌面上,游码归零后,调节天平平衡,由图甲可知,指
图甲是小孔成像示意图,将小孔对着蜡烛,我们可以
针向左偏转,应向右调节平衡螺母,使天平平衡:(2)
看到烛焰在光屏上呈现的像是倒立的,成像的原理是
由图乙可知,天平横梁标尺的分度值是0,2g,游码示
光的直线传格。使烛焰远离小孔,光屏上呈现的像会