第4节 赏析语言艺术-【口袋书】2024年高考语文一轮复习知识清单（全国通用）

第三章 文学类文本阅读（一）小说 第4节 赏析语言艺术 小说语言的鉴赏有两层含意：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的语言风格，即作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。体现在高考中往往有两大题型：体会语句含意，品味语言艺术。但在实际考查中，“体会语句含意”和“品味语言艺术”经常是结合在一起的，即要求在体会了语句的含意之后，还要对这样写的好处加以品味赏析。 题型一：赏析人物个性化的语言（语句含意） 小说中人物的语言，即文中人物对话、独白等，人物语言应该是个性化的语言，要能充分揭示人物的性格特征，表现人物的心理状态。叙述人物语言，即作者在小说中叙述事件、描绘人物、发表评论、抒发感情时使用的语言。 体会语句的含意，首先要理解句子的表层意义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中句子的临时意义；第三要理解句子的“言外之意”，各种转义的修辞手法，如反语、双关、婉曲等，表达的往往是言外之意。 挖掘其深层含意需要“三抓”： 1.抓句子的关键词语 重要句子都有凸显其含意的关键性词语，这些关键性词语，可以是主干，也可以是句子的修饰、限制成分。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含意之门的钥匙。 2.抓句子的地位 小说中重要的句子对表现人物和主题起着关键作用。赏析时要注意从全文情节出发，弄清楚这个句子处在情节发展的哪个阶段，出现在矛盾冲突或者人物性格、心理发展变化的什么过程中，然后联系主题做整体思考，才能体会出深层意义。 3.抓句子的手法 这些手法，既可以是人物描写手法，如语言描写、动作描写、神态描写、细节描写等；也可以是修辞手法，如比喻、拟人、借代等。对含有手法的句子的理解，应从手法本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。 题型二：品味语言艺术 品味小说语言艺术，关键在于确定语言特色。不同的作者，会有不同的语言艺术特点。这里的艺术特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄等；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。 不同性格的人，在不同的场合，面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。 一、赏析小说语言艺术的角度 1.用语特点角度 用词 特点 词语的 搭配 感情色彩 是否鲜明，是褒还是贬 语体色彩 文言词、口头语、书面语、方言 效果词 的使用 运用叠词、精练的动词形容词、准确的副词以及其他特色词 造句 特点 句式 排比句、对偶句、反复句的使用，整散句的搭配，长短句的使用 修辞 手法 九种修辞手法的判断与运用 2.语言风格角度 豪放 景象境界开阔、动词富有力度、形容词和副词色彩鲜明、抒情大多激越昂扬 柔婉 对象纤巧细致、情感细腻缠绵、画面色调柔和 直露 表达感受和观点比较直接 含蓄 借助托物言志、借景抒情等手段，多用象征、设问、比喻等修辞手法 质朴 (平实) 通俗化、口语化，少用修辞，少描绘性 华丽 (典雅) 多描绘性语言，讲究节奏韵律，多比喻、引用、排比、对偶等修辞手法 庄重 话题较为严肃，语言凝重，句式整齐、完整而绵长 诙谐 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻(有趣味) 简洁 多用短句，语势流畅 细腻 多用长句，多用对比和辩证性语言 另外特殊的三个： 地域（方言、俚语）特色、时代特色、语体（口语、书面语）特色 二、品味语言艺术的关注点 1.聚焦动词，选点切入 “动词”具有两个特点，那就是“形象化”“动作化”。 2.注意“双关” 解读词语或句子时可从“双关”方面入手。因为一般“精彩”或“重要”的词句，大多具有“虚实”两重含意的特征。 3.要弄清特殊含意 富有特殊含意的句子，其特点是：运用修辞手法，或比喻，或拟人，或夸张，或排比，或对偶，内涵随语境而变化；或用象征、类比手法，使句子具有特殊含意。 4.要确定句子的作用 语言是为塑造形象服务的，品味语言艺术一定要注意这些句子对人物特定心理、性格特征以及作者情感态度甚至主题的表现作用。 5.体察语境，还原分析 探究“语句的丰富含意”，更要注重具体语境，对具体词语的语境进行“四问”，即“时间”“地点”“对象”“环境”四个方面，同时将答案代入分析印证。 赏析小说语言3角度 1.描写技巧　分析语言在简洁传神、细腻逼真、生动形象地描摹人物动作、神态与内心世界，表现出独特个性特征这一方面的魅力 2.语言运用的手法　分析语言运用的修辞手法及作用；分析词语(动词、形容词、副词等)的锤炼、句式(长短句的交错运用，整句与散句的运用