内容正文:
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2平行四边形的判定
第1课时
平行四边形的判定(1)
【边学边练】
知识清单
平行四边形判定定理:
两组对边分别
的四边形是平行四边形
身知识探究
知识点平行四边形判定定理的应用
1.能够判定一个四边形是平行四边形的条件是
A.一组对角相等
B.两条对角线互相垂直且相等
C,两组对边分别相等
D.一组对边平行
2.若AD=8,AB=4,那么当BC=
.CD
时,四边形ABCD是平行四边形.
【随堂小测】
一、选择题
1.如图,AB=CD,BC=AD,则下列结论不一定正确的是
A.AB∥DC
B.∠B=∠D
C.∠A=∠C
D.AB=BC
第1题图
第2题图
2.如图,有两块全等的含30°角的直角三角板,将它们拼成形状不同的平行四边形,则最多可以拼成
(
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
二、填空题
3.(易错题)如图,E,F是□ABCD对角线BD上的两点,请你添加一个适当的条件:
,使四边
形AECF是平行四边形.
4.已知a,b,c,d为四边形的四条边长,a,c为对边,且满足a++c2十P=2ac+2bd,则这个四边形一
定是
四边形。
三、解答题
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5.如图,在□ABCD的各边AB,BC,CD,DA上,分别取点K,L,M.N,使AK=CM,BL=DN,则四边形
KLMN为平行四边形吗?请说明理由。
6.(核心素养·逻辑推理)嘉琪同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的,
她先用尺规作出了如图所示的四边形ABCD,并写出了如下尚不完整的已知和求证
已知:如图,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=
求证:四边形ABCD是
四边形。
(1)补全已知和求证(在横线上填空):
(2)嘉琪同学想利用三角形全等,依据“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”来证明.请你按她
的想法完成证明过程。
名思维升级
7.如图,在平面直角坐标系中,以A(一1,0),B(2,0),C(0,1)为顶点构造平行四边形,下列各点中不能
作为平行四边形顶点坐标的是
A.(3,1)
B.(-4,1)
C.(1,-1)
D.(-3,1)
错题整理与反思:
86
8
第2课时
平行四边形的判定(2)
【边学边练】
知识清单
平行四边形判定定理:
一组对边
的四边形是平行四边形.
夏知识探究
知识点平行四边形判定定理的应用
1.已知,AD=BC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要增加条件:
2.如图,在□ABCD中,点E,F分别在AD,BC边上,且AE=CF,求证:BE∥FD.
【随堂小测】
一、选择题
1.已知四边形ABCD,有①AB∥CD:②AB=CD:③BC∥AD:④BC=AD四个条件.从这四个条件中任
选两个,能使四边形ABCD成为平行四边形的选法有
()
A3种
B.4种
C.5种
D.6种
2.在四边形ABCD中,AB=CD,AB∥CD,则下列结论中错误的是
()
A.∠A=∠C
B.AD∥BC
C.∠A=∠B
D.对角线互相平分
二、填空题
3.(易错题)如图,点E,F分别在□ABCD的边BC,AD上,AC.EF交于点
O.请你添加一个条件,使四边形AECF是平行四边形,你所添加的条件
是
(只添一个即可).
三、解答题
4.如图,在等边三角形ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,延长BC至点F,使CF=2BC,连接DE,
CD,EF.求证:四边形DCFE是平行四边形.
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5.(核心素养·逻辑推理)如图,已知在□ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,BE=DF,点G,H分
别在BA和DC的延长线上,且AG=CH,连接GE,EH,HF,FG.求证:四边形GEHF是平行四
边形.
6.如图,已知∠A=∠E=90°,点A,C,F,E在一条直线上,AF=EC,BC=DF.
求证:(I)Rt△ABC≌Rt△EDF:
(2)四边形BCDF是平行四边形.
么思维升级
7.(核心素养·直观想象)如图,已知凸五边形ABCDE的边长均相等,且∠DBE=∠ABE十∠CBD,AC
=1,则BD必定满足
A.BD<2
B.BD=2
C.BD>2
D.以上情况均有可能
8.如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DF,AC=DE,BE=FC
(1)求证:△ABC≌△DFE:
(2)连接AF,BD,求证:四边形ABDF是平行四边形.
错题整理与反思:
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第3课时
平行四边形的判定(3)
【边学边练】
知识清单
平行四边形判定定理:
对角线
的四边形是平行四边形.
身知识探究
知识点平行四边形判定定理的应用
1.下列能判定一个四边形是平行四边形的是
A.对角线相等
B.对角线互相平分
C.对角线互相垂直
D.对角线互相垂直且相等
2.如图,四边形ABCD的对角线相交于点O,AO=CO,请添加一个条件:
,使四边形ABCD是