内容正文:
数 学
HK
八年级
上册
木牍教育-教学设计中心 制作
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11.1 平面内点的坐标
沪科版八年级上册 第十一章
第一课时 平面直角坐标系
课程讲授
课程导入
习题解析
课堂总结
前 言
学习目标及重难点
1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,认识并能画出平面直角坐标系;
2. 理解各象限内及坐标轴上点的坐标特征;(重点)
3.会用象限或坐标轴说明直角坐标系内点的位置,能根据点 的位置确定横、纵坐标的符号.(难点)
课时A计划
课程导入
小明父子俩周末去电影院看美国大片,买了两张票去观看,座位号分别是3排6号和6排3号.怎样才能既快又准地找到座位?
课时A计划
课程讲授
新课推进
探索1:平面直角坐标系中点的坐标
问题1:在数轴上,如何确定一个点的位置呢?
A点记作-2,B点记作3.
例如:
在数轴上一般用一个实数就可以表示一个点的位置.
-1
0
1
2
3
4
-2
-3
A
B
.
.
课时A计划
课程讲授
新课推进
问题2:如图是某教室学生座位的平面图,你能描述吴小明和王健同学座位的位置吗?
1 2 3 4 5 6 7 8
6
5
4
3
2
1
吴小明
王健
行
列
讲 台
课时A计划
(1)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同?你能找到它们对应的位置吗?
(2)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6号”如何表示?(5,6)表示什么含义? (6,5)呢?
(3) 在只有一层的电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?
答:两个数据:排数和号数.
问题3:根据导入新课中的情景回答下列问题:
思考:怎样确定一个点在平面内的位置呢?
课程讲授
新课推进
课时A计划
思考:小丽能根据小明的提示从左图中找出图书馆的位置吗?
周末小明和小丽约好一起去图书馆学习.小明告诉小丽,图书馆在中山北路西边50米,人民西路北边30米的位置.
中山南路
人民东路
中山北路
人民西路
北
西
课程讲授
新课推进
课时A计划
4.如果小明只说在“中山北路西边50米”,或只说在“人民西路北边30米”,你能找到吗?
1.小明是怎样描述图书馆的位置的?
2.小明可以省去“西边”和“北边”这几个字吗?
3.如果小明说图书馆在“中山北路西边、人民西路北边”,你能找到吗?
课程讲授
新课推进
中山南路
人民东路
中山北路
人民西路
北
西
课时A计划
若将中山路与人民路看着两条互相垂直的数轴,十字路口为它们的公共原点,这样就形成了一个平面直角坐标系.
x
y
o
30
20
10
20
10
-10
-20
-30
-40
-20
-50
-10
-70
-60
-50
-40
-30
-80
(-50,
北
西
30)
人民路
中山路
课程讲授
新课推进
课时A计划
3
1
4
2
5
-2
-4
-1
-3
O
在平面内画两条互相垂直的数轴,构成平面直角坐标系.
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
竖直的叫y轴或纵轴;
y轴取向上为正方向
水平的叫x轴或横轴;
x轴取向右为正方向
x轴与y轴的交点叫平面直角坐标系的原点.
课程讲授
新课推进
课时A计划
x
O
练一练:下面四个图形中,是平面直角坐标系的是( )
-3 -2 -1 1 2 3
3
2
1
-1
-2
-3
y
x
x
y
(A)
3 2 1 -1 -2 -3
x
y
(B)
2
1
-1
-2
O
-3 -2 -1 1 2 3
3
2
1
-1
-2
-3
(C)
O
-3 -2 -1 1 2 3
3
2
1
-1
-2
-3
y
(D)
O
D
课程讲授
新课推进
课时A计划
水平方向的数轴称为x轴或横轴,垂直方向的数轴称为y轴或纵轴,它们称为坐标轴.两轴交点O称为原点.
数学中,为了确定平面内一个点的位置,我们先在平面内画两条互相垂直并且原点重合的数轴,如图所示,这样就建立了平面直角坐标系,这个平面叫做坐标平面.
y
O
x
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
思考:如何在平面直角坐标系中表示点呢?
课程讲授
新课推进
课时A计划
这样P点的横坐标是-2,纵坐标是3,规定把横坐标写在前,纵坐标在后,记作(-2,3).(-2,3)就叫做点P在平面直角坐标系中的坐标,简称点P的坐标.表示为P(-2,3).
-4 -3 -2 -1