第三章 3 噪 声-【一课通】2022-2023学年八年级上册物理随堂小练习(教科版)

第3节噪声 【边学边练】 知识点一噪声及其来源 1.下列声音是噪声的是 A.教室里老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.火车的鸣笛声 D.公园里悠扬的声音 2.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。现有下列声音：(1)工厂车间里机器的轰鸣声：(2)剧场里 京剧表演的演奏声：(3)清晨公园里小鸟的鸣叫声：(4)装修房子时的电钻声：(5)婚庆时的爆竹声：(6)山 间小溪漏潺的流水声。其中属于噪声的是 () A.(1)(3)(4) B.(1)(2)(5) C.(1)(4)(5) D.(1)(4)(5)(6) 知识点二噪声大小及其危害 3.70dB的声音可能是下列哪个物体发出的声音 A.很嘈杂的马路发出的声音 B.大声说话发出的声音 C.电锯工作发出的声音 D.风吹落叶发出的沙沙声 4.右图所示是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知 此处的噪声 A.使人失去听力 B.妨碍人们的工作和学习 C.妨碍人们的休息和睡眠 D.是较理想的安静环境 知识点三控制噪声 5.通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在产生环节控制噪声 的是 () A.临街的房屋安装隔音玻璃 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D.在城市道路旁安装隔声板 6.小燕家进行了以下几项装修，你认为其中不能减弱噪声的是 A.安装空调 B.封闭阳台 C.给卧室铺地毯 D.安装双层玻璃窗 【随堂小测】 1.有关声音的叙述，下列说法中不正确的是 A.声音在传播过程中可以被反射 B.人耳能听到的声音的频率范围是20Hz20000Hz C.所有的声音都是噪声 D.声音不能在真空中传播 2.下列说法中正确的是 A.声音的分贝值越大，音调就越高 B.声音的频率越高，响度就越大 C.发声体振动的振幅越大，则传播速度也越快 D.声音的传播速度与传播声音的介质有关 27 3.晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，琴声影响了小明的学习，他关上窗户，噪声减小了。他控制噪 声的位置和方法是 () A.声源处，消声 B.传播过程中，吸声 C.传播过程中，隔声 D.人耳处，隔声 4.下列措施是在声源处减弱噪声的是 A.道路两旁种植树木 B.阅览室禁止大声喧哗 C.机场工作人员佩戴耳罩 D.高速公路两旁安装板墙 5.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面方法有效、合理的是 A.在教室内安装噪声监控装置 B.在教室周围植树 C.每个学生都戴防噪声耳罩 D.将教室的窗户打开 6.夜深人静时，某人在尽情唱歌，对他自己来说，是乐音，而对其他要休息的人说，是 如图所 示，是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。 AAAAA 44 甲 7.计量噪声强弱常用 作单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过 dB,要保证工作 和学习应控制噪声不超过 B,要保护听力应控制噪声不超过 dB. 8.(易错题)夜间学生已人睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了 窗户：乙同学索性用被子把头蒙住睡：丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声的途径分别 是：甲在 减弱：乙在 减弱；丙在 减弱。 9.(核心素养·知识应用)前不久，某市通过了国家卫生城市的检查，为了检测城市噪声的污染情况，市 政府在城市主要街道设立了噪声监测仪。设置的噪声监测仪 (选填“能”或“不能”)减弱噪 声。在某一时刻，噪声监测仪显示屏上显示的示数是52.10，该数字的单位是 假如你是一 名城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？ 【思维升级】 10.控制噪声的措施有很多，其中一个是藏耳罩，一般在耳罩中会填入填充物，那么泡沫塑料、纸巾、棉 布三种材料，哪种材料填充入耳罩中，能更好地减弱噪声呢？请自选器材设计实验判断，写出选择 的器材、实验步骤及判断依据。 (1)器材： (2)步骤： (3)判断依据： 错题整理与反思： 28率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表 第4节声与现代科技 中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而 【边学边练】 直径不同，或管子的长度不同而直径相同，即没有采 1.A2.B3.D 用控制变量法，不能根据表中实脸数据得出实脸 4,A【解析】A.超声波加湿器利用声音能传递能量，使 结论。 药液雾化后让病人吸入治疗咽喉类症，符合题意。 第3节 噪声 B,C,D都是利用了声音能传通信息，不符合题意。 【边学边练】 5.C6.D 1.B2.C3.B 【随堂小测】 1.A 4.C【解析】从噪声监测器上可以直接读出58分贝，它 2.C【解析】A.雷声预示有雨，说明声青可以传递信 代表声音的响度。A.超过150dB的噪声环境，会使 息：B铁路工人敲打铁轨判断是否有松动，说明声音 人双耳完全失去听力，故A