青海省西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

2022~2023学年度第二学期大通县期末联考 高一历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上 各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作 答无效。 4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（下）全册。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。)】 1.西亚是世界上最早的农业发源地之一，公元前9000年便开始种植小麦、大麦；距今约7000 年，中国则形成了在北方以粟和黍为主的早作农业，在南方以水稻为主的稻作农业；距今约 9000年，美洲印第安人在高峡盆地中培育了玉米、马铃薯、西红柿等多种农作物。由此可知 A.古代文明发展具有多元特点 B.古代文明具有封闭性与落后性 C.文明交流利于促进社会进步 D.古代精耕细作农业进一步发展 2.大流士一世时期，他不仅给各地行省以较大的行政自由，还允许一些行省“保存有地方的法律 (巴比伦、埃及、犹太)，地方的度量衡制度，行政区的划分（如埃及之划分为州），租税的不可侵 犯性和神庙与祭司集团的各项特权”。大流士的这些举措 A.体现了对地方统治的灵活性 B.反映了中央政府权力的弱小 C.维护了多元文化的竞争格局 D.加速了波斯帝国的衰亡进程 3.有学者将中世纪欧洲的封君封臣的权利与义务关系比喻为“婚姻关系”，称“如果一方违背其 义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方有权通过一种称之为‘撤回忠诚'的庄严的蔑 视性表示解除相互关系。”这反映了封君与封臣之间 A.缺少法律约束 B.关系自由平等 C.权利义务失衡 D.形成契约关系 4.阿拉伯帝国强盛时期，哈里发不仅广泛搜集、翻译古希腊、波斯、印度的文献典籍，将来自西方 和中东的天文医学知识传向东方，还将中国和印度的科学文化知识，如造纸术、印度数字等传 播至西方，乃至整个世界。由此可知，阿拉伯帝国 A.使世界连接成一个整体 B.是沟通东西文化的桥梁 C.创造了领先世界的文明 D.是东西文化融合的产物 5.“他们既没有金属工具，也没有运输工具，却在这里留下了高耸的金字塔、庄严的宫殿…精 确的数学体系和天文历法系统，还有至今仍待破译的象形文字。作为世界上唯一一个诞生于 热带丛林的古代文明，她的历史充满了神秘色彩。”这段描述最有可能出自 【高一期末联考·历史第1页（共6页）】 231775Z A.《法老的国度：古埃及文化史》 B.《失落的文明·玛雅》 C.《罗马帝国衰亡史》 D.《波斯战火—第一个世界帝国及其西征》 6.近代西方某航海家在其《航海日志》中写道：“两位陛下决定派我前往印度…不走通常的东 行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”由此可知，该航海家 A.用实践证明了“地圆说” B.途经了非洲好望角 C.在东方实现了“黄金梦” D.开辟了欧美新航线 7.新航路开辟以后，欧洲人开始了大规模的殖民活动，在非洲、亚洲和美洲占领殖民地，压迫、剥 削当地人民，获得了大量财富。据此可推知，欧洲的殖民扩张 A.促进了世界经济的整体发展 B.顺应了工业革命的需要 C.推动了世界市场的最终形成 D.利于促进欧洲社会转型 8.有学者在评价新航路开辟时说：“世界达到了新的、独特的统一…地区间的联系一经济 的、思想的和政治的联系一已经形成：这种形成最初虽颇缓慢，然是平稳的、不可阻挡的。” 该学者的这一评论所体现的历史观是 A.文明史观 B.全球史观 C.唯物史观 D.革命史观 9.1522年，瑞士牧师慈温利发布了《六十七条目》，声称天主教的许多教义教规在《圣经》中找不 到依据，因此完全可以不予理睬。慈温利的思想主张 A.否定了民众的宗教信仰 B.强调了世俗王权高于教权 C.质疑了天主教会的权威 D.推动了宗教改革运动兴起 10.近代以来，英、美、德、法四国通过资产阶级宪法的颁布先后确立了资本主义制度（如下表）。 这反映出 国家 时间 宪法 确立政体 英国 1689年 《权利法案》 议会制君主立宪制 美国 1787年 美国1787年宪法 总统制民主共和制 德国 1871年 《德意志帝国宪法》 二元制君主立宪制 法国 1875年 《法兰西第三共和国宪法》 议会制民主共和制 A.政治文明具有统一性和多样性 B.资产阶级以暴力革命推动社会进步 C.欧美主导世界政治的发展方向 D.共和体制的确立是人类历史的必然 11.1848年发表的关于英国泰晤士河的讽刺诗：“污秽怎堪此河流，面前流淌污浊水