内容正文:
>8
第六章
熟悉而陌生的力
第一节力
【边学边练】
知识点一:力是什么
1.下列说法中错误的是
A.力不能脱离物体而存在
B.力是物体对物体的作用
C.物体间不接触就一定没有力的作用
D.施力物体同时也一定是受力物体
2.用手向上提水桶,手对水桶有力的作用。其中
是施力物体,
是受力物体:同时手会
感到水桶向下拉手,这里的施力物体是
,受力物体是
3.火箭升空时,有个力推动火箭向上做加速运动,这个力的施力物体是
(选填“空气”或“喷
出的气体”)。
知识点二:力的作用是相互的
4.两个鸡蛋相碰,总是一个先破碎,下面说法正确的是
A.只有未破的鸡蛋受力
B.只有破了的鸡蛋受力
C.两个鸡蛋都受力
D.究竞哪个鸡蛋受力说不清楚
5.赛龙舟是端午节最重要的民俗活动之一,水手用船桨向后划水,龙舟向
哼!其实你也在推我!
前行驶,推动龙舟向前行驶的力的施力物体是
,此现象说明力
的作用是
你推我!
6.右图是一位老人与手推车的对话,写出对话中所含的物理知识:
知识点三:力的作用效果
7.下列事实中最能说明力能改变物体运动状态的是
A.人坐在软席沙发上
B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落
C,足球运动员用头把飞来的足球顶回去
D.用力压气球,气球被压扁
8.如图所示的几种现象中,力所产生的作用效果与其他三个不一样的是
A.手拉开弓
B.运动员罚点球
C.小明压弯跳板
D.熊猫拉弯竹子
9.运动员用头顶足球时(如图),足球向内凹陷了,这说明力可以改变物体的
:同时足球的运动
方向改变了,这又说明力可以改变物体的
69
【随堂小测】
1.下列关于力的说法中,正确的是
()
A.只要有两个物体存在,它们间就一定存在力
B.无论是否接触,只要物体间相互作用,就会产生力
C.力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”
D.被踢起在空中飞行的足球仍然受到谒力的作用
2.(核心素养·科学思维)辽宁号航母的舰载战机歼-15着舰时在拦阻索的作用下停下来,这个过程中
()
A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B.拦阻索对战机的作用力使战机的运动状态改变
C.战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的受力物体相同
D.战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的作用效果相同
3.如图所示,小强用双桨在水中划动游船,为了使船头向左转,他应采用下面方式划水的是
A.左、右桨同时向后划水
左
B.左桨向前划水,右桨向后划水
C.左右桨同时向前划水
D.左桨向后划水,右桨向前划水
4.在下列含蓄的诗文描述中,不能表达物体因为受力而改变形状是
A.秋风扫落叶
B.北风卷地百草折
C.将军夜引弓
D.司马光砸缸
5.如图在“天宫一号”中进行太空授课时,聂海胜表演悬空打坐,王亚平用手推他一下,他便向后退去,
这说明力可以改变物体的
:授课结束时,王亚平与聂海胜击掌庆祝,结果自己也被弹回,这说
明力的作用是
的。
第5题图
第6题图
6.做一做:如上图所示用手指压铅笔(注意用力不要太大),会发现手指向里凹陷,这是因为力可以改变
物体的
,同时手也会感觉到有点疼,说明
,此时手指对铅笔的作用力
(选填“大于”“等于”或“小于”)铅笔对手指的作用力。
7.如图所示是跳板跳水运动员起跳时的照片,请解释:运动员用力向下蹬跳板时,跳板为什么会向下弯
曲?为什么弯曲的跳板又能把运动员向上弹起?
错题整理与反思:
70(3)若用一辆载重4000kg的卡车将沙石运送到工
机,故受力物体不相同,故C错误:作用效果不同,战
地,至少要运260车
机对拦阻索的作用力使拦阻索发生形变,拦阻索对战
第六章
熟悉而陌生的力
机的作用力使战机运动状态发生变化,故作用效果不
第一节力
相同,故D错误。故选B。
3.B【解析】由于物体间力的作用是相互的,因此当
【边学边练】
左、右桨同时向后或向前划水时,船将向前或向后运
1.C
动,故A,C不合题意:当左桨向前划水、右桨向后划
2.手水桶水桶水
水时,左桨受到向后的力,右桨受到向前的力,故船向
3.喷出的气体【解析】由于物体间力的作用是相互的,
左转,故B符合题意:当左浆向后划水,右桨向前划水
火箭升空时,向下喷出气体,从而获得一个反作用力
时,左桨受到向前的力,右桨受到向后的力,故船向右
因此,推动火箭向上做加速运动的力的施力物体是喷
转,故D不符合题意。故选B
出的气体。
4.A【解析】秋风扫落叶”是力改变了落叶的运动状
4.C【解析】两个鸡蛋相碰,两个鸡蛋间力的作用是相
态,故A符合题意:“北风卷地百草折”是力改变了草
互的,它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上,
的形状,故B不符合题意:“将军夜引弓”是力改变了
只碰破一个,是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱。故
弓的形状,故C不符合题意:“司马光砸缸”是力改变
选C。
了缸的形状,故