1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

1.2 在社会中成长 1 学习目标 了解个人成长离不开社会的原因 熟悉亲社会行为的含义与表现 理解养成亲社会行为的原因/重要性（重点） 1 2 3 理解养成亲社会行为的方法（难点） 4 一、在社会课堂中成长： 1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她们穿衣服她会粗野的撕掉；她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十七岁。 出生后脱离社会，没有经过社会化。 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人。 这两个女孩为什么不具有人的禀性，变成“狼”了呢？ 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 一、 在社会课堂中成长 1、人的成长是不断社会化的过程 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 生物人 社会人 社会化 1、社会化的含义 ①人的成长是不断社会化的过程。 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 社会的我 社会化的途径 社会化的影响 社会化的结果 想一想：人能离开社会生活吗？ 当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话……）以后，是否可以脱离社会而存在？ “宅男”、“宅女”是指长期足不出户，与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）皆被一般大众划为此类。 “宅人”是不是真正脱离了社会生活？ 并未完全脱离社会，借助现代的科技手段与社会联系。 衣 采棉 棉布加工 成衣 食 播种 收获 食品加工 美食 学习用书 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。P7二 一、在社会课堂中成长： 我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。——爱因斯坦 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ①人的成长是不断社会化的过程 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1.为什么个人要在社会课堂中成长？ （个人的成长与社会生活的关系） 课堂笔记 含 义 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表 现 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 亲社会行为的含义和表现： 无偿献血 志愿服务 爱心捐助 社会体验 亲社会 行为 14 培养亲社会行为的意义？ ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 1 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。P8二 培养亲社会行为的做法： 2 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。P8二 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。P8三 3 1.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理是(　　) A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会的发展离不开每个人的参与 D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大 B 当堂训练 2.我们青少年了解社会的途径和方式有（ ）。 ①媒体 ②社会实践 ③参观 ④实地调查 A.①②③