1.1 中学序曲 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

1.1 中学序曲 1 目标1 使学生主动学习，说出中学生活带来的新变化 目标2 学生主动参与共同学习，总结归纳出中学生活在我们成长中的重要作用 目标3 明确中学学习目标，制定出中学学习规划，迎接新挑战 学习目标 2 目录 新的起点 01 成长的礼物 02 3 第 一 目 新的起点 讲授新课 4 新的起点新在哪里？ 新学校 新教室 新同学 新老师 分小组讨论 上了初中，就是大人了吗？ 比别人大一岁，自己就是大人了吗？ 中学生和小学生有什么不一样？ 我们的学习和生活有哪些变化？ 用几个不同的词语形容一下全新的初中 6 新奇、兴奋、激动、喜悦、期待；紧张、担忧、焦虑、迷茫、困惑…… 学校规模变大，科目增多，课程难度加大，作业比小学时期明显增多；教师讲课速度加快；校园活动比小学时期要多一些；有完备的实验器材、图书室、阅览室等；对自主学习的要求提高；集体生活意识更强等。 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 阅读下面的文字给我们带来了什么感受？ 总结：成长的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 9 中学生活给我们的成长礼物有哪些？(P5) 二、成长的礼物 中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？(P5-7) ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。P5 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会。P6 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现美自我超越。P6 ④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。P7 ★中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ (P6) ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ; ②新的课程，引领我们探索新的知识领域； ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ★中学生应重新塑造一个怎样的我？(P7) ①越来越有活力，能坚持，有韧劲； ②越来越坚强，会合作，能包容； ③越来越上进，敢于表达，超越自我。 （“打算怎么做”：答题格式：思想+行动） ★ 为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？ （P8） ①树立远大理想，立志成才。 ② 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇。 ③从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 。 1.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（ ） A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己 C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入 B 课堂小测 2. 中学生活为中学生的发展提供了多种机会，下列对这些机会理解不正确的是(　　) A. 集体生活，能涵养品格，丰富个性 B. 社团活动，能提供发展兴趣的平台 C. 新的课程，引领探索新的知识领域 D. 社会实践，年龄太小，参加为时尚早 D 16 3.穿上新的校服，走进新的教室，看见新的老师，遇到新的同学……中学生活的序幕已经拉开，为了积极适应新的中学生活，我们要( ) ①课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之　 ②重新塑造一个“我”　 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起　 ④主动适应新的学习生活，迎接新的挑战 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 17 4.什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。中学时代，是生命历程中的一个重要支点。这是因为中学时代(　　) ①是人生发展的最后一个阶段　 ②为我们的一生奠定重要基础　 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶　 ④为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色