内容正文:
前几节课我们跟随课文一起领略了风景优美的湖光山色和富饶的西沙群岛,今天这节课我们将走进南国小城。
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海滨小城
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初读课文
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绕 优 瑰 岩 参 虾 武 粪 辈 设
优 淡 浅 错 岩 虾 挺
刺 鼓 数 厚 宝 贵
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自由朗读课文,思考: 本文可以分成哪几个部分?分别讲了什么?
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第一部分(1-3):按照由远及近的顺序描写了大海和沙滩,突出了海滨的美丽。
第二部分(4-6):具体描写了小城的庭院,公园,街道,突出了小城的美丽景色。
第三部分(7):总结全文赞美海滨小城的美丽与整洁。
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课文解读
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课文解读(1-3)
我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道的尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
开篇点题。“是……也是……”这个句并列关联的句式,形象地描写了海天一色的美丽景象。
棕色,银白色,白色,灰色写出了事物的色彩,美白色的灰色的海鸥与云朵点缀下的蓝天相互交融,美不胜收。
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课文解读(1-3)
早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色。
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课文解读(1-3)
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子们见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
写出了船队捕鱼归来的热闹,与前文的寂寞形成了对比,表现了海滩上两种不同的状态。
贝壳拟人化形象的写出了沙滩的安静。
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课文解读(4-6)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
写树的种类多。
写桉树叶香味浓。
凤凰花竞相开放,生机勃勃的样子。
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课文解读(4-6)
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
写了榕树的样子。
比喻句把榕树比作大伞,生动形象地写出榕树的茂盛,同时写出榕树给人们提供的便利。
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课文解读(4-6)
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
夸张句,突出街道十分干净。
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课文解读(7)
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文。点出了小城又美丽又整洁的特点。
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课后习题
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习题1
朗读课文。说说课文写了海滨小城的哪些景象,这些景象是什么样的?。
课文主要写了海滨小城的海滨和小城两个场景,其中写海滨具体描写了大海和沙滩:大海是蓝色的,一望无际的,海面上有许多帆船和军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥和云朵。沙滩遍地是美丽的:贝壳满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。
写小城时抓住庭院,公园,街道这几处的景物,其中庭院树多,叶香、花美:公园榕树大枝叶密游人多,街道舒适干净,总之突出了小城的美丽和整洁。
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习题1
有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找出来吗?
课文第四自然段的第一句话:小城里每一个庭院都栽了很多树。
第五自然段的第一句话:小城的公园更美。
第六自然段的第一句话:小城的街道也美。
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习题1
在课文中画出你认为写的好的句子,抄下来和同学交流。
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