内容正文:
8
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从统计图分析数据的集中趋势
【边学边练】
知识清单
1.条形统计图能清楚地表示出每个项目的
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中
所占的
,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
2.描述数据集中趋势的统计量有
身知识探究
知识点一从条形统计图分析数据的集中趋势
1.如图是小颖前三次购买苹果单价的统计图,第四次又买的苹果单价是α元/千克,发现这四个单价的
中位数恰好也是众数,则a=
()
A.9
B.8
C.7
D.6
↑单元(元/千克)
+人数(人)
18元24元
6
J5%
25%
4
11元
2
60%
0第1次第2次第3次次数
23
4阅读量(本/周)
第1题图
第2题图
第3题图
知识点二从扇形统计图分析数据的集中趋势
2.某水果店销售11元、18元、24元三种价格的水果,根据水果店一个月这三种水果销售量的统计图(如
图),可计算出该店当月销售出水果的平均价格是
元.
知识点三从折线统计图分析数据的集中趋势
3.小明为了解本班同学一周的课外阅读量,随机抽取班上15名同学进行调查,并将调查结果绘制成折
线统计图(如图),则下列说法正确的是
A.中位数是3,众数是2
B.众数是1,平均数是2
C.中位数是2,众数是2
D.中位数是3,平均数是2.5
【随堂小测】
一、选择题
1.某班级开展“好书伴成长”读书活动,统计了1至7月份该班同学每月阅读课外书的数量,绘制了折线
统计图,下列说法正确的是
A.每月阅读课外书本数的众数是45
B.每月阅读课外书本数的中位数是58
C.从2到6月份阅读课外书的本数逐月下降
D.从1到7月份每月阅读课外书本数的最大值比最小值多45
◆本数(本)
80
①
70
5%10%
50
25%
①100元
40
280元
●33
30
350元
20
3
030元
10
40%
⑤20元
0
1234567
月份
第1题图
第2题图
2.小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了如图的统计图.在这
20位同学中,本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是
()
A.50,50
B.50,30
C.80,50
D.30,50
87
二、填空题
3.为响应“书香校园”建设号召,在全校形成良好的人文阅读风尚,某中学随机抽取了部分学生平均每
天的阅读时间,统计结果如图所示,则在本次调查中,阅读时间的中位数是
小时,平均每人阅
读时间是
小时
人数
得分
一甲
19
…乙
10
12
10
00.511.52
阅读时间/小时
0123456次数
第3题图
第4题图
4.甲、乙两人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次的训练成绩绘制成如图所示的折线统计
图,则
(填“甲”或“乙”)的训练成绩比较好
三、解答题
5.某校八年级全体同学参加了某项捐款活动,随机抽查了部分同学捐款的情况统计如图所示.
人数
16
A:捐款5元
B
9
B:捐款10元
8
C:捐款15元
D:捐款20元
6
D
28%
E:捐款25元
4
2
0
5
10152025捐款金额/元
(1)本次共抽查学生
人,并将条形图补充完整:
(2)捐款金额的众数是
,中位数为
(3)请估计八年级600名学生共捐款多少元.
弘思维升级
6.某车间工人在某一天的加工零件数只有5件,6件,7件,8件四种情况.图中描述了这天相关的情况,
现在知道7是这一天加工零件数的唯一众数.设加工零件数是7件的工人有x人,则
()
A.x>16
B.x=16
个人数
C.12<x<16
D.x=12
16
12
10
56
78零件数
错题整理与反思:
88知识探究
×2+15×2+16×2+19×1+20×1)=13(个).
1.4.5h【解析】将数据重新排列为3,3,45,5,6,所以
答:这一天20名工人生产零件的平均个数为13个
这组载据的中位数为号=45。
(2)中位数为12生12-12(个),众数为11个
2
2.B【解析】将数据85,90.89.85,98,88.80按照从小
当定额为13个时,有8人达标,6人获奖,不利于提
到大排列是80,85,85,88,89,90,98,故这组数据的
高工人的积极性:
众数是85,中位数是88.故选B
当定额为12个时,有12人达标,8人获奖,不利于提
3.C【解析】因为数据1.0,3,一1,x,2,3的平均数是
高大多数工人的积极性:
1,所以1十0十3-1十x十2十3=7×1.解得x=-1,
当定额为11个时,有18人达标,12人获奖,有利于
则这组数据为1,0,3,一1.一1,2,3.所以这组数据的
提高大多数工人的积极性
众数为一1和3.故选C
所以定额为11个时,有利于提高大多数工人的积
【随堂小测】
极性
1.D【解析】众数是300:中位数是300十300