2024届高三生物一轮复习课件第四单元减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用 第3课时 汇报人姓名 汇报日期 1 2 3 减数分裂及其相关概念 精子的形成过程 精子与卵细胞形成过程的比较及受精作用 目录 CONTENTS 1 减数分裂及其相关概念 单击此处添加文本具体内容 ONE 阅读课本P20-22，回答下列问题： 1.减数分裂的概念（范围、时期、特点、结果）；场所？ 2.什么是同源染色体？非同源染色体？ 3.联会是指？发生时间？结果是形成？ 4.互换是指？发生时间？交换对象？结果及意义？ 思考：与易位的区别？ 拓展2.同源染色体大小一定相同吗？大小形态相同的染色体一定是同源染色体吗？举例说明。 提示　同源染色体也有大小不同的，如人类男性体细胞中的X染色体和Y染色体；大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后形成的两条染色体。 提示　并非所有的细胞分裂都存在四分体，联会形成四分体是减数分裂Ⅰ特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体。 拓展1.有同源染色体是否就能形成四分体？ 意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(染色单体未交换)和Ab、aB(染色单体交换的结果)四种配子，产生可遗传变异。 突破 强化关键能力 1.(2023·江苏涟水县高三期中)下图是初级精母细胞减数分裂过程中一对同源染色体的示意图，其中1～8表示基因。不考虑突变，下列叙述正确的是 A.1与2是等位基因 B.1与5是非等位基因 C.4与7可以一起进入配子 D.5与6的分离发生在减数分裂Ⅰ √ 突破 强化关键能力 2.下列关于减数分裂的叙述，正确的是 A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有 丝分裂，同样具有周期性 B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中 C.减数分裂过程中细胞分裂一次，形成两个子细胞 D.玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对同源 染色体 √ 2 精子的形成过程 单击此处添加文本具体内容 TWO 染色体复制 联会，形成四分体 精原细胞 初级精 母细胞 体积增大 精细胞 精子 次级精母细胞 精子的形成过程： 同源染色 体分离 卵原细胞 复制 联会 卵细胞 极体 次级卵母细胞（减Ⅱ） 着丝粒 分裂 着丝粒 分裂 极体 初级卵母细胞（减Ⅰ） 卵细胞的形成过程： 退化 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子 变形 染色体复制（DNA复制、蛋白质合成），细胞适度生长 同源染色体联会形成四分体；四分体中的非姐妹染色单体发生互换 各对同源染色体排列在赤道板两侧 前期： 中期： 后期： 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 前期： 染色体散乱排列 中期：每条染色体的着丝粒都整齐排列在赤道板上 后期： 减数分裂II各期均无同源染色体 1个初级卵母细胞 1个次级卵母细胞+1个第一极体 1个卵细胞+3个第二极体 （染色体数:2n） 减数分裂前的间期： 染色体数 先加倍， 再减半 减数第 一次分裂 1个精原细胞 1个卵原细胞 （染色体数:2n） 减数第 二次分裂 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时恢复，并分别移向细胞两极 （染色体数:n） （染色体数:n） 3.减数分裂过程中相关物质变化 (1)染色体数目变化曲线 请结合减数分裂过程中的染色体变化，分析回答： 同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半 着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍到体细胞水平 着丝粒分裂后形成的染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色体数目减半 3.减数分裂过程中相关物质变化 (2)核DNA数目变化曲线 结合减数分裂过程中的核DNA变化，分析回答： DNA复制，核DNA数目加倍 核DNA随同源染色体分离，并分别进入两个子细胞中，核DNA数目减半 着丝粒分裂，染色体上的DNA分开，分别进入两个子细胞，数量再减半 3.减数分裂过程中相关物质变化 (3)染色单体数目变化曲线 请结合减数分裂过程中的染色单体数目变化，分析回答： DNA复制，染色单体形成 同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，染色单体数目减半 着丝粒分裂，染色单体消失 a a， b b， a a， a a， b b b, b, 1个精原细胞 拓展1.经减数分裂Ⅰ形成的两个次级精母细胞中染色体在形态、大小上有什么特点？ 提示　两个次级精母细胞中染色体(一般情况下)形态、大小一一对应、两两相同。 拓展1、2题 a a， b b， a a， a a， b b b, b, 1个精原细胞 拓展3.基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因重组所指的基因分别指的是哪些染色体上的基因？分别发生在什么过程中？ 提示　基因的分离定律、基因的自由组