暑假特色作业（试题）-四年级下册数学苏教版

缤纷暑假 “数”我最棒 --四年级暑假特色数学作业 学校： 班级： 姓名： 暑假寄语：   亲爱的同学们： 告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀！ 为了让大家这个假期过得精彩而充实，老师给大家提供了一份充满趣味的暑假特色作业，它将会帮助你顺利过渡到五年级的学习与生活，请认真对待，用心完成。 期待同学们开学归来，收获满满！ 数学：郑老师 目录 一、数学阅读 二、数学游戏 三、数学整理 四、数学绘画 五、数学探究 六、数学日记 数学小王子高斯的故事 高斯是19世纪德国杰出的数学家和物理、天文学家。有人说高斯是绝顶聪明的天才。高斯却说：“我的知识和成功，全是靠勤奋学习取得的。” 高斯八岁时进入乡村小学读书。教数学的教师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小孩子读书，真是大材小用。而他又有些偏见：认为穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书用不着太认真，如果有机会，还应该处罚他们，给自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。 这一天正是数学教师很不高兴的一天。同学们看到老师那阴沉的脸色，心里畏惧起来，知道老师又会在今天处罚学生了。 “你们今天算一道题，从1加2加3一直到100，谁算不出来就罚他不能回家吃饭。老师只说了这么一句话后，就一言不发地拿起一本小说坐在椅子上看去了。 于是，教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6,6加4等于10。……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸儿涨红了，有些孩子的手心、额上渗出了汗来。 还不到半个小时，小高斯就拿起了他的石板走上前去：“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手说：“去，回去再算！错了。”他想，小孩子们不可能这么快就算出答案了。 可是高斯却站着不动，把石板伸到老师面前：“老师！我想这个答案是对的。” 数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050。他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数就是5050，这个8岁的小孩子怎么这样快就算出了得数呢? 高斯就向老师解释说：“如果把从1到100这100个数首尾相加， 1+100=101,2+99=101,3+98=101…这样，每两个数的和都是101，100个数两两相 加，就会有50个结果，而每个结果都是101，那么50个101加起来就等于5050。 高斯的发现使老师觉得十分羞愧，他开始认识到自己以前目空一切并且轻视穷人家的孩子是不对的。从此，老师改变了对农村学生的看法，他尤其喜欢高斯，经常买一些新书送给高斯读。在老师的热心帮助和指导下，高斯对数学越来越感兴趣，终身与数学结下了不解之缘。 同学们，你们爱动脑筋吗？有没有在学习中发现什么有效的学习方法呢？高斯后来成为著名的数学家，固然与他从小就勤奋学习是分不开的，但更重要的是他善于在学习中发现规律，总结学习方法。我们在这学期里，也学习了许多有趣的简便计算方法，你还记得吗？试试看！ （40+6）×25 325×115-325×15 78+78×99 66×101 87×99 125×81-125 8×37×125 125×88 9+99+999+9999 2+4+8+10+.....48 3+6+9+12+15+.....99 数学家笛卡尔与平面直角 坐标系的小故事 1596年3月31日，法国的一个小镇，天降祥瑞，笛卡尔诞生了。虽说伟人命硬，一岁时母亲就去世，但好歹小笛卡尔也算个“富二代”外加“官二代”。他老爸作为议会议员和地方法院法官还是很有点钱的。当然，仅仅有这些还不够，最重要的是，他老爸还很有眼光，注重对笛卡尔的培养，一直让他上最好的贵族学校，接受最好的教育。笛卡尔也很替他老爸争气，无论是文学、神学、医学、哲学、法学、历史、物理学、数学…….他都学的样样精通，堪称学霸级风云人物。而他的最爱，居然是让许多人都头疼的数学！ 他对数学的喜爱简直是到了非常痴迷的程度！1618年，年轻气盛的笛卡尔和许多年轻人一样怀揣梦想参军了。而即便在军营里，也没有放弃他对数学的追求，他利用一切空闲时间收集和思考各种数学问题。 一天，笛卡尔随部队在一个破房子里面野营。一天的行军，士兵们又累又困，一个个倒头便睡，笛卡尔也带着自己对数学的困惑迷迷糊糊的进入了梦乡。朦胧中，他被一阵大风吹到了一神秘的地方，这个地方有许多人正在挂着一把大锁的大门前在争论不休。有毕达哥拉斯，有阿基米德，有希伯索斯，有欧几里得