2.1.2 空气是一种宝贵的资源 保护空气-【欢乐课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 1、了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。 2、了解空气污染的危害及污染物来源，知道防治污染的方法 第二课时：空气是一种宝贵的资源 保护空气 学习目标 新课导入 潜水员潜入深水时，身后都会背一个氧气瓶，你知道是为什么吗？ 新课讲授 ◉ 空气是一种宝贵的资源 空气中的各种成分都有什么用途呢？ 炼钢 石油加工 电光源 a.氧气 （1）供给呼吸 动植物呼吸 潜水 医疗急救 过去，人们曾把氧气叫做“养气”，想想这是为什么？ a.氧气 （2）支持燃烧 航天 气割 气焊 氧气还有什么用途？ b.氮气 （1）制造硝酸和氮肥的重要原料 （2）常用作保护气 硝酸 氮肥 灯泡充氮气延长寿命 食品包装中充氮气防腐 b.氮气 （3）制造低温环境 医疗上用液氮做麻醉 超导材料在液氮低温环境下显示超导性能 思考：以上有关氮气的用途可以体现出氮气的什么性质呢？ ◉物理性质 颜色： 状态： 气味： 水溶性： ◉化学性质 无色 标况下为气体 无味 难溶于水 不活泼,且不支持燃烧 c.稀有气体 过去人们曾把稀有气体称为惰性气体，是因为他们的化学性质很不活泼，几乎不与任何物质发生反应。 它们都没有颜色，没有气味，且难溶于水，但是在生产和科学研究中，却有着很广泛的用途。 c.稀有气体 用途： （1）作保护气 （2）制成多种电光源 （3）用氦气填充气球，不会爆炸（4）氦可以用于制造低温环境 思考：以上稀有气体的用途体现的都是它们的哪些性质？ ◉ 保护空气 随着科学技术的发展，空气受到严重的污染，从而也给我们带来了很多危害。 严重损害人体健康 导致全球气候变暖 影响作物生长 酸雨 破坏生态平衡 臭氧层破坏 阅读课本31页资料卡片，总结一下，空气污染物都有什么？ 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入颗粒物（又称PM10） 细颗粒物 臭氧等 通过以上表格，我们可以了解到：空气质量指数越高，空气污染就越 。那么在生活中，我们如何防止大气污染呢？ 严重 ①加强大气质量监测 ②改善环境状况 ③使用清洁能源 ④积极植树、造林、种草等 课堂总结 空气是一种宝贵的资源 a.氧气：供给呼吸、支持燃烧 b.氮气：作保护气、制造低温环境 c.稀有气体：制作电光源等 保护空气 主要空气污染物、如何保护空气 相关性质 典例分析 1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（ ） 　 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 B B 3.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（　　） ①汽车排出尾气形成的烟雾 ②石油化工厂排出的废气 ③天然水蒸发成水蒸气 ④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘． A．②④ B．①②⑤ C．⑧⑤ D．①③④ B 感谢您的观看！ $