2023年中考化学专题训练----盐化肥

2023-07-14
| 12页
| 50人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023年中考化学专题训练----盐 化肥 一、单选题 1.(2023·河南信阳·校考三模)下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 图像             操作 A.浓盐酸敞口放置一段时间 B.向氢氧化钠溶液中加入水 C.镁在密闭容器中燃烧 D.向一定质量的硫酸铜和稀硫酸混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 A.A B.B C.C D.D 2.(2023春·吉林长春·九年级校考期中)粗盐中含有多种可溶性杂质(Mg2+、Ca2+、等)和难溶性杂质(泥沙等),以下是粗盐提纯流程图,下列有关说法中错误的是    A.除去粗盐中难溶性杂质选用的是物理方法 B.蒸发时,蒸发皿中出现较多固体时停止加热,利用蒸发皿余热使滤液蒸干 C.任意交换②、③、④中加入试剂的顺序并不影响杂质的去除 D.⑤加入适量稀盐酸的目的是除去过量的Na2CO3和NaOH 3.(2023·吉林白城·校考模拟预测)下列实验操作,能够达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 分离CO2和CO 将混合气体通过足量NaOH溶液 B 除去硝酸铜溶液中的少量硝酸银 加入过量的镁粉,过滤 C 鉴别NH4Cl和KCl两种固体 分别取样,加熟石灰研磨,闻气味 D 配置溶质质量分数为20%的蔗糖溶液 取10g蔗糖溶于50mL水中(水的密度为1) A.A B.B C.C D.D 4.(2023·吉林长春·校考模拟预测)下列实验方法能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去氧化钙中的碳酸钙 加足量水,充分溶解,过滤 B 除去氨气中的水蒸气 将气体通过足量的浓硫酸溶液 C 除去氯化钾中的氯酸钾 加入二氧化锰后充分加热至不再有气体产生 D 除去氯化钠中的碳酸钠 溶解,加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发结晶 A.A B.B C.C D.D 5.(2023·广东佛山·校考二模)实验是化学发展基础,下列实验方案能达到目的的是 序号 A B C D 实验方案             实验目的 探究铁生锈的条件 检验装置气密性 验证质量守恒定律 检验铵态氮肥 A.A B.B C.C D.D 6.(2023·安徽六安·校考一模)下列实验方案设计能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去溶液中少量的 加入过量的铁粉,过滤 B 鉴别和 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 C 除去NaOH溶液中少量的 加入适量溶液,过滤 D 鉴别KOH溶液和溶液 分别取少量试样于试管中,向试管中滴加酚酞溶液 A.A B.B C.C D.D 7.(2023·河北张家口·统考三模)如图所示的图像与选项中的操作对应合理的是 A.用等质量的氯酸钾制 B.向一定质量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液 C.图中表示温度不改变,将饱和溶液蒸发适量水 D.向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的镁粉和铝粉 8.(2023·甘肃定西·统考二模)下列有关物质除杂和鉴别的实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去MnO2中少量的KMnO4 加热固体混合物 B 除去铁粉中的少量铜粉 加入足量稀盐酸,充分反应后 过滤、洗涤、干燥 C 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 分别溶于等量水中,根据形成溶 液的过程中温度的变化鉴别 D 鉴别KCl、(NH4)2SO4和尿素三种固体 分别加熟石灰研磨,根据能否嗅 到氨味鉴别 A.A B.B C.C D.D 9.(2023·河南焦作·统考三模)学习过化学后,小芳对馒头的发酵产生了兴趣,于是回家后向妈妈请教。妈妈告诉她,为了防止发酵时间过长使馒头发酸,可以适当加入一点纯碱。纯碱的化学式为 A. B. C.NaCl D.NaOH 10.(2023·河南南阳·校联考模拟预测)下列四个图像分别与选项中的操作对应,其中可能不合理的是    A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 B.向一定质量的硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 C.电解一定质量的水 D.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 11.(2023·山东青岛·统考二模)1921年,侯德榜先生放弃美国优厚待遇,毅然回国,经过探索研究发明了“侯氏制碱法”,为纯碱和化肥工业的发展做出了杰出贡献,图1是侯氏制碱法的反应原理,图2是相关物质的溶解度曲线,反应控温30℃,下列说法不正确的是    A.侯氏制碱工业生产过程中,向饱和的氯化钠溶液中通入氨气的目的是形成碱性溶液,有利于二氧化碳的吸收 B.30℃时,碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵,因此制碱过程中首先析出的是碳酸氧钠 C.该过程中除水外,能够循环利用的物质只有二氧化碳

资源预览图

2023年中考化学专题训练----盐化肥
1
2023年中考化学专题训练----盐化肥
2
2023年中考化学专题训练----盐化肥
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。