内容正文:
九年级上册
第一单元;
考点诊断小卷
满分:30分得分:
编者按:本小卷主要围绕字词、句子、文学文化常识、名句默写、名著等核心基础知识设置试题,可以有效诊
断出单元知识的薄弱点,达到巩固基础的效果。
1.阅读下面语段,回答问题。(共7分)
B.我们来到表彰大会的现场,聆听英雄们
诗歌常常蕴含着丰富的情感。一代
的事迹汇报,无不使人感慨动容。
天【甲】(A.娇B.骄)毛泽东面对一
C.本着为和平、正义而战为原则,我党以
片苍茫雪景,发出了“江山如此多【乙】
非凡的气魄作出了抗美援朝的历史性
(A.矫B.骄),引无数英雄竞折腰”的感
决策。
慨;艾青面对国土沦丧、民族危亡,用$哑
D.现实已让我们认识到,环境治理一定要
的喉咙歌唱,表达了对土地无比深沉的
避免陷入污染、治理、再污染的恶性
爱;林徽因为孩子的出生而喜悦,她用满
循环。
满的爱为孩子戴上“百花的冠min”…
4.对下列复句类型判断有误的一项是(
这一首首诗歌对我们熟悉不已,在涵泳中
(2分)
我们滋养了内在精神,传承了中华文化。
A.观众席坐满了人,甚至连两边靠墙的通
(1)结合语境,给加点字注音,并根据拼音
道里都站满了人。(递进复句)》
写汉字。(3分)
B.她来到讲台前,先思考了一会儿,然后将
折()腰si(
)哑冠midn(
解题步骤写在了黑板上。(承接复句)
(2)在甲、乙两处填写正确的选项。(2分)
C.认真对待语言,力求准确地使用每一个
(3)画线句子有语病,请你修改。(2分)
词,这不仅是为了避免他人的误解,更是
对待生活的严肃态度。(递进复句)
2.〔朝霞原创〕]依次填入下列句子横线处的词
D.政府不仅出台政策引领大家科学抗灾,
语,恰当的一项是()(2分)
(1)十月的香山遍布红叶,在秋风夕阳下
而且能够最及时、最有效地解决民生问
溢彩流光,显得分外
题。(承接复句)】
(2)盆栽小株牡丹和芍药鲜切花,正走出
5.〔广州市]下列选项中,与上下文衔接最恰
田野、花园,走进城市、楼宇,令人
当的一项是(
)(3分)
0
(3)《龙门金刚》中面相威严的“金刚护法”
中国新诗的崇高美是丰富多彩的。
与身姿
的“伎乐天”一刚一柔相呼
①
,如郭沫若狂飙突进的诗歌;
应,彰显出刚柔并济的中国审美风范。
②,如艾青的《我爱这土地》:还有
A.妖娆
沉醉
飘逸
国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇
B.妖艳
沉醉
俊逸
高…这种多姿多彩的崇高“传统”,在新
C.妖娆
沉迷
俊逸
时代应该得到继承和发展。
D.妖艳
沉迷
飘逸
A.①既有呐喊型的崇高
3.下列句子没有语病的一项是(
)(2分)
②又有饱含热泪深情型的崇高
A.妇女经济地位的增强,使其在社会和婚
B.①既有饱含热泪深情型的崇高
姻生活中独立自主的能力不断提升。
②又有呐喊型的崇高
考点梳理时习卷语文
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九年级全一册RJ
C.①不仅有呐喊型的崇高
(1)下列关于名著的表述有误的一项是
②更有饱含热泪深情型的崇高
(
)(2分)
D.①不仅有饱含热泪深情型的崇高
A.《艾青诗选》中的长诗《向太阳》《火把》,
②更有呐喊型的崇高
借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑
6.下列对课文内容的理解正确的一项是
暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗
(
)(2分)
人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
A.《沁园春·雪》中“江山如此多娇,引无数
B.艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深
英雄竞折腰”是全篇的主旨句。一个
沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光
“竞”字写尽了英雄之间的激烈争斗,写
明:解放后,又一如既往地歌颂人民,礼
尽了一代代英雄的相继崛起。
赞光明,思考人生。
B.《我爱这土地》中,不同的意象有不同的
象征意义:“土地”象征着遭受蹂躏的国
C.艾青的成名作《大堰河一我的保姆》,
土:“河流”象征着愤怒的反抗;“风”象
就是一个农民的儿子献给他的真正母
征着满腔的悲愤:“黎明”象征着光明的
亲一中国大地上善良而不幸的普通
未来。
农妇的颂歌。
C.《乡愁》中“一枚”“一张”“一方”“一湾”四
D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里
个数量词,以一种看似轻描淡写的方式,
面”形象而充分地表达了诗人对土地的
将诗人的感情浓缩于四个具体的对应物
眷恋,而且隐含献身之意。
之上,是因为诗人的感情并不浓烈。
(2)诗歌是一种独特的文学体裁,它分行
D.《周总理,你在哪里》中,诗人让高山、大
排列,常常押韵,形式自由,多用象征、比
地、森林、大海来回答人民的发问,是为
喻等表现手法:语言精练、含蓄、优美,有
了展现周总理为革命、为人民辛勤工作
很强的打情性。请任选下面诗句,仿照示例,
的生动画面,深化主题,营造山水有情
从诗歌写作技巧的角度完成批注。(2分)
的动人意境。
诗句
批注
7.名句默写。(8分)
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