第5课 《秋天的怀念》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版） 第5课 《秋天的怀念》 一、单选题 1．下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是( )。 A．瘫痪(tān) 憎恨(zènɡ) 沉寂(jì) B．侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨(xù) C．淡雅(yǎ) 创伤(chuànɡ) 豌豆(wān) D．仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī) 2．下列各组词语中没有错别字的一项是 (　　) A．昏谜 墙壁 央求 各得其所 B．憔悴 敏感 决别 絮絮叨叨 C．高洁 淡雅 砸碎 咄咄逼人 D．甜美 热列 归雁 舐犊情深 3．下列句中加点的词语，解释有误的一项是（　　） A．可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地） B．花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作） C．我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴） D．妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说，我只好假装听着。（形容说话啰嗦） 4．下列句中加点词语运用不正确的一项是 (　　) A．我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找到。 B．双腿瘫痪后，史铁生的脾气变得暴怒无常。 C．试卷发下来了，我竟然得了满分，这真让人喜出望外。 D．万千雪絮，泼泼洒洒，在空中交织成唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。 5．下列各句中没有语病的一项是（　　） A．风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。 B．通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。 C．母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。 D．为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。 6．指出下列选项中标点符号使用正确的一项(　　) A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！” B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。 C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 7．下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是（　　） A．听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 B．她憔悴的脸上现出央求般的神色。 C．我狠命地捶打这两条可恨的腿。 D．母亲扑过来抓住我的手。 8．依次填入下面语段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是 (　　) 北京宽阔的马路上， 。要是没有这些小色块的点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 ①气氛显得安谧而有生气 ②有由各种树木组成的行道树 ③街道就被美丽的各种形状的小色块点缀着 ④每到秋天，落叶飘摇而下 ⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来 A．⑤②④③① B．②④③⑤① C．②④③①⑤ D．⑤①②④③ 9．下列有关《秋天的怀念》的表述有误的一项是 (　　) A．史铁生，当代作家，代表作品有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《合欢树》等。 B．课文中写窗外树叶飘落，暗示“我”当时悲凉的心情，也为下文母亲“挡在窗前”，央求“我”去北海看菊花做铺垫。 C．文中的母亲活得最辛苦，她不仅要忍受“肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”的痛苦，还要面对儿子终生瘫痪的残酷现实。 D．作者用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后所做的几件感人的事，表达了对母亲深深的愧疚和怀念之情。 10．对《秋天的怀念》写作特点的分析不正确的一项是（　　) A．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 B．本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 C．本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。 D．本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。 二、综合题 11．母亲节到来之际，七年级(1)班开展了以“谢谢您，妈妈”为主题的实践活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你根据活动主题，拟写一则宣传标语。(不超过20字) （2）请仿照示例，为此次活动再设计两个活动形式。 活动形式一：唱赞美母爱的歌曲 活动形式二：