内容正文:
百合花
一、导入
每一种鲜花都有它独特的花语,比如玫瑰花的花语是热情真爱,康乃馨象征着母爱,那百合花的花语是什么呢?(神圣、纯洁)大家都说的不错。“花草树木皆有言”。今天就让我们一起去听听茹志鹃笔下的《百合花》说了些什么?
2、 初读
1、 同学们还记得小说三要素是什么?(人物、情节、环境)
2、 那接下来请同学们速读课文,根据小说的开端发展高潮结局来梳理故事情节。
开端:通讯员带路去前沿包扎所
发展:我与通讯员一起去向新媳妇借被子,新媳妇来到包扎所和我一起救护伤员
高潮:通讯员在总攻前牺牲
结局:新媳妇将被子盖在通讯员遗体上(盖被)
在我们的共同努力下,小说的情节就已经很清晰了,全文正是以时间为顺序,写了带路、借被、救护、牺牲盖被这几件事。
三、析读
其实人物形象也是小说的灵魂,假如让你有一次为小说中的人物鼓掌的机会,你最想把掌声送给谁?结合文中描绘人物言谈举止和心理活动的语句,小组内自由探讨,说说你为他鼓掌的理由,开始吧!
1、新媳妇,你说她贤惠,善良而又深明大义,她把自己唯一的嫁妆那床印有百合花图案的新被子借给了部队,她有着一颗百合花般羊丽纯洁而高雅的心灵。
说得好,不仅说明了理由,而且信言流畅富有文采。
小组成员还有补充?
最令人感动的是新媳妇在包扎所的表现。尽管通讯员已经牺牲了,但她仍然专注地给通讯员缝衣服上的破洞,神色是那样的庄重 。老师带领朗读破洞环节
问:新媳妇在缝补破洞时会想些什么!
(如果当时再坚持些,帮他缝好衣服就好了,他还那么年轻....)
问:新媳妇只是在缝补衣服吗?缝进去的还有什么!
遗憾,歉疚,对通讯员的一片深情。
多么善良的新媳妇啊!当卫生员动手揭掉小通讯员身上的百方花被子时,她又有什么表现?
59段“是我的一
读到这里,你看到了怎样的新媳妇?
果断坚毅,不容商量 ,还有眼神里的悲痛
在这一刻,小通讯员仿佛就是她的亲人,亲人离去她悲痛欲绝她要用那承载了生活希望的百合花被包裹着他。
感谢小组分享,让我们看到了一个淳朴、善良,高洁如百合花般的新媳妇。
2、小通讯员 (淳朴、临危不惧、舍己救人)
结合具体文中情节具体分析下吗?
带路情节(8段)憨厚朴实、拘谨腼膜的小通讯员
具体语句:8段:“张皇”、21段“模”,动作神态描写你能为大家表演一下吗?
演得真好,那种忸怩的神态
②“借被”情节(不善言辞,所以没有借到被子)
有这当他意识到自己借东西的方式有问题,可能会对群众造成不良影响时,他是怎样做的?
(29段)“松松爽爽的前去解解释”,从中我们还看出了什么?
(对革命事业的无限忠诚)
在革命队伍里受到党的教育和战斗生活的锻炼的小战士有着高度的阶级觉悟和革命责任感
问:所以当他上了战场,看到自己的战友有危险的时候他是怎么做的?
义无反顾的用身体挡住手榴弹,献出了宝贵生命
这样一个憨厚朴实,舍己救人,对革命和人民群众无限忠诚的小战士,怎么能不让我们肃然起敬呢?
3.“我”→文中的“线索,贯穿全文,推动故事情节发展
四、主题
同学们,探究完情节和人物,你们明白百合花在文中有什么寓意了吗?
1、新媳妇是有百合花样高尚纯洁美好的心灵,小通讯员也是。象征人性美。
2、不仅他们,军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战土和战士之间的情感也像百合花一样纯洁美好。军民鱼水情的人情美.(板书)
五、小结作业
同学们,茹志鹃的《百合花》给我们展示了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美,值得我们好好品味。老师希望学习完这篇课文,这样一朵圣洁的百合花也能盛开在你们心里,正是因为有这么多伟大的军民为我们祖国出了一份力,甚至献出了自己的生命,我们的祖国才会越来越繁荣昌盛。我们正值青春年华,希望大家能可多在强国上奋勇前进!
六、作业
选择一个人物,写一写你想对他说的话
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