第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 主题：从战争中找寻走向和平的力量 一、和平为何崩塌？——战争缘起 二、和平如何撕裂？——战争过程 三、和平如何重建？——战后国际秩序建立 引 子 1918.11.11法国贡比涅森林火车厢签署一战停战协定 1939.9德国以闪电战突袭波兰，二战全面爆发 “这不是和平，这是20年的休战。” ——法军元帅福煦，1919 ？ 一、和平为何崩塌？——战争缘起 学习任务1：阅读教材，以时间轴或表格形式，整理德意日法西斯扩张的史实。 1938年签署《慕尼黑协定》后的英国首相张伯伦回到英国，高举着手中的纸张，得意洋洋。 1.纸张内容是什么？ 2.他为什么得意洋洋？ 3.他能得意很久吗？为什么？ 第二次世界大战爆发的原因 1.根本原因: 2.历史原因: 3.直接原因: 4.主要原因: 5.其他原因: …… 连连看 A.帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。 C.德意日对凡尔赛—华盛顿体系的不满和仇视。 B.1929—1933年资本主义世界经济危机的打击。 E.法西斯扩军备战,形成欧亚战争策源地。 D.大国的绥靖政策或中立自保政策,加速大战的爆发。 F.局部反法西斯战争各自为战,缺乏配合,不能制止战争的爆发,从而使局部战争走向了世界大战。 G.极端民族主义与法西斯主义的盛行。 亚洲战场 欧洲战场 非洲战场 局部阶段 （序幕1） （亚洲爆发2） 1938年德国吞并奥地利， 并对捷克斯洛伐克提出领土要求 1935年意大利 入侵埃塞俄比亚 全面爆发 全球阶段 战争转折 战争结束 ，标志二战全面爆发3 1941.6，德国入侵苏联，苏联成为抗击纳粹德国的主要战场 1941.12， 全球阶段4 1942.1《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟 1942.6 中途岛战役是太平洋战场转折点。 1942-1943年 （二战转折点5 p105历史纵横） 1944.6 英美盟军诺曼底登陆 （开辟欧洲第二战场，德军处于两面夹击之中） 1942年 阿拉曼战役是非洲战场转折点。 1945.9.2，日本 签署无条件投降书 二战结束 1945.5.8， 德国投降 欧洲战场结束 1943年5月， 非洲战场结束 九一八事变 七七事变 斯大林格勒战役 日本偷袭珍珠港，挑起太平洋战争， 二战发展到 1939.9 德国闪击波兰，英法被迫对德宣战 6。 7。 二、和平为何撕裂？——战争过程 亲爱的安妮： 很遗憾，我们 的处境非常糟糕。如果你以后长时间听不到我的消息，你必须要想到最不好的情况。我们的斗志不减，我们一直在等待援助，但是…… 如果我不在了，你要坚强勇敢地面对一切，并照顾好孩子。我们在这里牺牲，就是为了你们能活着。上帝会关照到最困雄的人。好好活着吧！安妮,生活并没有结束。 ——某军官太太收到军官丈夫的绝笔信 1.这位军官是一个怎么样的人？ 在斯大林格勒 威尔罗特太太收到军官丈夫的绝笔信 1943.1 2.他们为什么要攻打斯大林格勒？ 3.如何解读他们的战争理由？你如何看待战争的价值？ 三、和平如何重建？——战后国际秩序建立 学习任务2：联系对比一战后的凡尔赛—华盛顿体系，以表格的形式整理雅尔塔体系的得与失。 得：国际会议的方式；领土问题（中国、朝鲜等）；审判战犯；原则上承认被压迫民族的独立权利；成立联合国（安理会，大国一致原则）…… 失：对德日的占领；对殖民地的托管；强权政治色彩；美苏两分天下…… 和平重建了吗？ 如何重建真正、持久的和平？ 课堂拓展：关于希特勒的“种族优劣论”及屠犹政策 （一）为何要屠杀犹太人？ 希特勒认为耶稣是雅利安人种，保罗（扫罗）是犹太人，他在一开始就要把基督教引入布尔什维克主义的邪路上，这就会打断雅利安人的脊梁骨，把高贵人种的特性从雅利安人身上驱赶出来。所以他们要进行一场史无前例的文化大革命，将雅利安人从怜悯的道德束缚中解放出来，实现历史的意愿，担负历史的使命。 （二）600万犹太人被屠杀，谁要对此负责任？ 屠杀犹太人之所以得以实现，是因为有一大批精英的参与：军界成功地为建造灭绝犹太人设施提供