内容正文:
第2课诸侯纷争与变法运动
1.《淮南子要略》记载:墨子“学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说,厚靡财而贫民,久服伤生而害事,故背周道而用夏政。”据此可知( )
A.孔子崇尚节俭的思想影响深远 B.家主张用夏政缓和社会矛盾
C.墨子对儒家丧观持批判态度 D.新兴地主阶级的利益受到挫伤
2.战国中前期,以儒、墨为主的学者,常取法先王,祖述尧、舜、禹、汤、义、武、周公,却又“取舍不同”,“皆自谓真尧、舜”,各引一端,崇其所善,以此驰说,争辩不休,竟使先王的历史变得相互矛盾,面目全非。这反映了( )
A.古代先王之事并不真实 B.两派借重先王宣传学术
C.诸子百家思想走向融合 D.儒墨学派斗争十分激烈
3.某思想家曰:“天地无人推而自行,日月无人燃而自明,星辰无人列而自序,禽兽无人造而自生,此乃自然为之也,何劳人为乎?人之所以生、所以无、所以荣、所以辱,皆有自然之理、自然之道也。”这主要反映了( )
A.孔子“仁”的思想主张 B.庄子“齐物”的自由精神
C.老子要顺应自然的思想 D.墨子“兼爱非攻”的主张
4.“九州”原指九个大型的地理人文区划后来具体化为九个大型的行政区划)最早记载“九州”的《禹贡》虽托名为大禹所作,其中所记的不少地理状况都是战国时的现象。据此可知( )
A.战国大量兴修水利 B.中国古代国家结构趋于严密
C.史上并无大禹其人 D.“九州”一词不早于战国时期
5.孔颖达在《春秋左传正义•定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美,又重礼仪。春秋时期,中原各国自称为“华夏”,而周边民族被称为戎狄蛮夷等。经过频繁的往来和密切联系,战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期( )
A.形成了统一的多民族国家 B.华夏族得到了进一步的扩大
C.开始出现民族交融的局面 D.民族交往的主要方式是战争
6.在对秦国进行细致观察后,荀子赞扬秦国国民的淳朴畏法,百吏的恭俭忠信,士大夫的明通而公,朝廷的行政效率,他将秦治视为古代理想政治一般的典范。同时他也发现了秦治的根本问题在于“无儒”。由此可知,荀子( )
A.维护了儒学的尊严 B.注意吸收法家思想精华
C.推崇礼法结合治国 D.认识到秦朝存在的危机
7.面对战国时期“天下恶乎定”,孟子认为“定于一”;墨子的政治理想是“尚同”;韩非认为“一栖两雄”“一家两贵”“夫妻共政”是祸乱的原因。这可以用来说明,诸子百家( )
A.代表相同阶级利益 B.既有争辩也有共鸣
C.都主张中央集权制 D.思想主张日益趋同
8.关于“法”的认知,古代中国思想家提出了各种各样的主张。下列各项中,体现了韩非子“法”的主张是( )
A.“刑不上大夫,礼不下庶人” B.“以教化为大务”“正法度之宜”
C.“法不阿贵”“刑过不避大臣” D.废除“一家之法”,建立天下之法
9.孔子强调的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的意思是:不符合礼制规定的,不能看,不能听,不能说,不能动。该观点的根本出发点是( )
A.劝导统治者以德治民 B.维护封建统治秩序
C.恢复西周的礼乐制度 D.强调“格物致知”
10.墨子在《尚贤上》中称“官无常贵,民无终贱,有能则举之,无能则下之”,据此可知,他在选官问题上主张( )
A.按照才能选拔官吏 B.实行官员任期制
C.按照门第选拔官吏 D.选官要注重公平
11.据学者考证,春秋末年,陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国人驱逐,逃亡到郑国。这一考证可以说明( )
A.官僚政治的腐朽 B.贵族与农民阶级矛盾尖锐
C.土地制度的变动 D.诸侯权威遭到卿大夫挑战
12.老子主张恢复到“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”的社会状态;孔子认为“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周”;孟子提出“昔者三代圣王禹汤文武,方为政乎天性之时。”三人的这些言论( )
A.表达了对现实社会的肯定 B.说明复古已成为时代潮流
C.体现一种强烈的民本色彩 D.希望匡正当时的社会秩序
13.《诗经》中《周颂·噫嘻》描写了周王亲耕的仪式,《小雅·鹿鸣》记述了周王宴请群臣的礼仪,《大雅·棫朴》记载了文王征伐前的祭天之事和宗庙之祭。这反映出《诗经》( )
A.是研究周文化的重要史料 B.证实周朝王权与神权结合
C.凸显了浪漫主义创作风格 D.揭示了劳动者的日常生活
14.孔孟经历处处“碰壁”后,曾有如下言论:(孔子)“苟有用我者,期月而已可也。三年有成。”(孟子)“如欲乎治天下,当今之世,舍我其谁?”这反映了当时( )
A.儒者抱有重构伦理道德的愿望
B.儒者具有经世济民的担当精神
C.社会转型时期的必然发展趋势
D.儒者主张遭受社会的普遍排斥
15.《诗经》是中国文化的源头之一。19