2023年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用

2023年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用 一、单选题 1．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微现示意图如下，下列说法错误的是    A．催化剂在合成过程中质量和化学性质不变 B．X中氧元素的质量分数最大 C．反应的过程中分子的种类和数目都不变 D．一定有含氢元素的物质参与反应 2．下列有关实验分析正确的是 A．用量筒量取10mL蒸馏水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B．测定某酸溶液的pH，先将pH试纸用水润湿，会导致测出的pH偏大 C．用红磷探究质量守恒定律时，红磷的用量不足，会导致实验失败 D．利用固体配制50g 6%的烧碱熔液时，称量时间过长，会导致溶液的质量分数偏大 3．下列对化学基本观念认识错误的是 A．能量观：手机在充电时，将电能转化为化学能 B．守恒观：电解水反应前后，元素种类、分子种类、原子数目均不变 C．微粒观：过氧化氢与水化学性质不同，是因为二者的分子构成不同 D．价值观：氢氧化钠可用于制作叶脉书签 4．舱段建造使用的新型铝基碳化硅材料是由颗粒状的铝和碳化硅（）复合而成。制取的反应为下列说法正确的是 A．新型铝基碳化硅材料属合成材料 B．的化学式为 C．是由原子和分子构成 D．反应后固体减少质量等于生成气体质量 5．对如图所示实验的分析，正确的是    A．甲：反应后天平指针向右偏转，说明该反应不遵守质量守恒定律 B．乙：配制氯化钠溶液，若量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏大 C．丙：瓶吞鸡蛋，可以证明大气压强的存在 D．丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大 6．模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。工业上制硝酸的主要反应之一是氨的催化氧化，该反应的微观示意图如图。下列说法错误的是    A．该反应不属于置换反应 B．反应前后有两种元素的化合价发生了改变 C．参加反应的甲和乙的质量比为17∶40 D．反应前后原子种类、分子的总数都保持不变 7．工业上用CH4和CO2制取合成气时，用Ni基双金属催化剂以防产生积碳。下图是反应微观示意图。下列说法错误的是    A．反应的方程式为： B．该反应前后元素种类不变，分子数目发生变化 C．该反应前后Ni基双金属催化剂的质量没有发生变化 D．该反应有利于减缓温室效应 8．工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时生成丁。根据如图得出的结论中，不正确的是    A．化学反应前后原子种类、个数不变 B．丙是一种复合肥料 C．反应中有两种氧化物 D．反应中的甲和乙分子个数比为2∶1 9．2023年2月美国发生了氯乙烯C2H3Cl化学药品爆炸事故，造成了严重的环境污染。氯乙烯燃烧反应的微观示意图如下，下列说法正确的是    A．该反应前后分子和原子种类不变 B．反应生成的氧化物有三种 C．该反应的化学方程式为： D．反应后分子数目增加 10．如图是自然界存在的三大重要循环——“水循环”“氧循环”和“碳循环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中不正确的是    A．变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B．守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D．微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 二、填空题 11．“宏观—微观—符号”多重表征建立联系是化学学科特有的学习方式。请结合图示回答问题： (1)科研人员利用催化剂，为“碳中和”提供了一种新的途径。上述物质中，能产生温室效应的气体是_______。（填名称） (2)为使图形完整准确，应在丙图中补充1个 。 A． B． (3)甲到乙的微观实质是：在催化剂的催化作用下，_______。 (4)丙中由不同种原子构成的分子，其1个分子含有的质子数为_______。 12．科学家用氢气将从空气中捕获的二氧化碳转化为甲醇（）。回答问题：    (1)甲代表的物质是______； (2)该反应涉及到的物质中，属于氧化物的是______； (3)该反应的化学方程式为______； (4)根据反应的微观示意图，下列有关说法正确的是______（填字母序号）。 A．化学反应前后原子个数改变 B．化学反应前后原子的种类不变 13．根据下列图示，回答相关问题。    (1)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______（填字母，下同），与B的化学性质相似的是______。 (2)图E是溴元素在元素周期表的部分信息，溴的相对原子质量为______。 (3)下图是某化学反应的微观示意图，该化学反应中生成物的粒子个数比为______。    三、实验题 14．化学是以实验为基础的科学、实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题。    (1)A实验中，打开活