第2课 古代两河流域 导学案 【2023-2024学年九年级上册历史导学案】.zip

2023-2024年九年级上册历史 第2课 古代两河流域 导学案 【学习目标】 1.了解：两河流域早期奴隶制国家、古巴比伦王国的兴衰、《汉谟拉比法典》的知识。 2.分析《汉谟拉比法典》的内容，认识它是维护奴隶主利益的工具。 3.通过分析《汉谟拉比法典》的内容培养学生全面看待问题的观点。 【重点难点】 重点：两河流域的早期文明、《汉谟拉比法典》； 难点：《汉谟拉比法典》的实质 【自主学习】 一、古代两河流域文明 地理位置：亚洲西部的新月沃地（河水泛滥，土地肥沃，有利于农业生产）。 2．所处大河流域： 和底格里斯河流域，称为两河流域。 3．奴隶制国家： ①出现：公元前 年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ②统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权 的 国家。 二、古巴比伦王国 1.位置：幼发拉底河中游的一个小国。 2.发展：汉谟拉比法在位时，利用远交近攻的策略，完成了 中下游的统一事业。 3.统治：实行 制度，加强中央集权，制定了完备的法典。 三、《汉谟拉比法典》 4．文明标志：《汉谟拉比法典》 ①时间及制定者：公元前18世纪、国王汉谟拉比。 ②目的：为了维护 的利益。 ③内容：法典条文共282条。法典宣扬 。巴比伦分为拥 的自由民、 的自由民、奴隶三个社会等级； 是主要的奴隶来源，也有买卖奴隶的现象， 奴隶制是 是一大特征；商品经济比较活跃。 ④历史地位或评价：世界上现存的 比较完备的成文法典。 【合作探究】 阅读下列材料，回答问题： 该石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共有282条。该石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆。 (1)浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因其而得名。根据已学知识判断，这个人物是谁？ (2)浮雕中的画面对法典的来源做了什么样的诠释？ (3)石柱上使用的是什么文字？ (4)这部法典有何历史地位？ 【当堂达标】 一、选择题 1．处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下列大河流域简图与之相对应的文明，正确的是（   ） A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．佛教 D．《十二铜表法》 2．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（    ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．1787年美国宪法 3．下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（    ） 文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度 重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、 ▲ 梵文、佛教、种姓制度 A．《十二铜表法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《荷马史诗》 D．《天方夜谭》 4．下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租货 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦（    ） A．法律体系完善 B．商品经济活跃 C．民主政治发达 D．社会等级森严 5．在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依据是（    ） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《拿破仑法典》 6．读一本好书，在阅读中收获滋养，点一盏灯光，在书香中奋进成长，青春正是读书时。若想了解古巴比伦王国的法制，你选取的书籍应是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 7．古代西亚的美索不达米亚给人类留下了丰富的文明成果。出现在这里，为人类留下了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的文明古国是（    ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．中国 8．《汉谟拉比法典》规定“倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼”“倘自由民损毁自由民之奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半”。这两项规定意在（   ） A．保护自由民的财产 B．确保城邦民主制度 C．维护奴隶主的利益 D．压制低种姓的成员 9．下表为世界不同地区古代文明的重要成果，这表明（   ） 地区 成果 尼罗河流域 金字塔、太阳历、象形文字等 两河流域 楔形文字、《汉谟拉比法典》 印度河流域 梵文、佛教 黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器等 A．世界文明以交流为发展前提 B．古代世界文明具有多样性 C．文明的优劣取决于技术水