第1课 《消息二则》（同步课件）-2023-2024学年八年级语文上册同步精品课堂（统编版）

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 第一课 消息二则 学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力，掌握阅读新闻的方法。（重点） 2、结合新闻知识，理清文章结构层次，把握文章内容，品味新闻语言的真实、准确、简明等特点。（重点） 3、体会字里行间蕴含的思想情感，感受人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概。（难点） 人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。   天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。      新课导入 作者简介 　 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 　 概念:新闻,又称消息。狭义的新闻单指消息,广义的新闻指消息、通讯、特写、社论、典型报告等。以简明的文字迅速及时地报道最新事实的短篇新闻宣传文书，也是最常见、最经常采用的新闻体裁 文体知识 消息的特点 真实性 2.及时性 3. 简明性 时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。 六要素 以记叙为主,可适当议论和抒情。 表达方式 报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的作用 消息的 结构 标题——迅速了解新闻的主要内容 导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾 （背景和结语常常暗含在主体中） 1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全面报道前线最新战况。 时代背景 溃退 执行 魁首 鳌头 诞生 横渡 诸城 歼灭 签订 要塞 芜湖 督战 荻港 授予 摧枯拉朽 锐不可当 kuì zhí zhū áo dàn shòu yǔ kuí héng jiān qiān sài wú dū dí dāng cuī 识记字音 人民解放军百万大军横渡长江 找出本文所包含的(新闻内容的六要素） 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 1949年4月20日夜起至4月22日22时 西起九江，东至江阴一千余华里的长江战线。 人民解放军 国民党反动派拒绝签和平协定，人民解放军解放全中国。 三路大军横渡长江。 突破长江防线，占领南岸广大地区。 初读感知 1、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么部分？在新闻中起什么作用？ 属于新闻的“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实、报道及时。 精读品味 2、这则新闻的导语是哪一句？有什么作用？ 正文的第①句是导语，这句话包括四个新闻要素：何人（人民解放军）、何时（二十一日）、何事（渡江）、如何（渡过长江）。 作用：简洁明了地概括了渡江战役的情况， 吸引读者的阅读兴趣。 精读品味 阅读方法解密： 导语作用分析法： （中考占3—4分） 导语是指一则新闻（消息）的第一段或第一句话（有时是前几句），它的主要作用是用简要的文字，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，揭示新闻要旨，便于读者迅速掌握全篇精华，满足读者尽快获取最新消息之需要。 导语的要求：1、要抓住事情的核心；2、要能吸引读者的阅读兴趣。 一则新闻的导语部分一般包括:事情发生的时间、地点、人物、事件及事件的结果（新闻内容五要素） ①找出这则新闻的导语部分，标画出事情发生的时间、地点、人物、事件及事件的结果等