Unit 6 Happy birthday! (导学案)人教PEP版英语三年级上册

Unit 6 Happy birthday! 课 题：A Let’s talk 课型： 对话课 主备人： 廖菲 使用时间： 第十七周 组别： 三年级 一、教学目标： 1.能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意。 2.能够通过听录音，学会用正确的语音、语调朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演。 3.能够在语境中运用句型“How many…?”询问物品的数量。 4.能够用英文数字“1~5”对问句“How many…?”进行回答。 二、教学重点： 1. 能够在实际情境中运用句型“How many…?”询问物品的数量。 三、教学难点： 1.能够熟练运用句型“How many…?”询问物品的数量并进行回答。 四、课前尝试： 1、初显伸手，同学们认识下面这些新朋友吗？快快写下它们的汉语意思吧！ one______ two________ three_______ four________ five______ 五、课堂探究： Step 1：Warm-up & Lead-in 1. Greetings. 2. Enjoy a song. 3. Lead-in. Show the picture of the main scene on page 56 and page 57. Let students look and answer. （设计意图：师生互动，拉近师生间的距离。通过歌曲《十个小印第安人》来热身，活跃课堂氛围。通过展示主情景图，自然导入新课。） Sept 2：Presentation 1. Teach the numbers from one to five and the sentence structure. (1)Show some girls on the PPT. Teach the words and the sentence structure by asking and answering. Ask students to pay attention to the letter “s” in “girls”. (2) Prepare a ball. Ask students to bounce the ball and say the numbers. （设计意图：通过多种活动，让学生在观察和游戏中学习数字，使学生在此过程中轻松学习目标语言。） 2. Watch and answer. (1)Show some pictures on the PPT. Ask some questions and teach the word “plate”. (2)Show the picture of “Let’s talk”. Let students predict the main idea of the dialogue. Play the video and ask the question. (3)Play the video again and ask some questions. Teach the meaning and usage of “sure” and “This one, please.” （设计意图：通过观察图片,让学生预测文本信息，观看视频并回答问题，激发学生的好奇心和表达的欲望，同时培养学生的观察能力和逻辑思维能力。） 3. Read and act. Play the recording. （设计意图：教师播放录音，学生听录音跟读。引导学生按照正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演。） Sept 3：Practice 1. Play a game. Make a model with a student. 2. Count and say. Show the picture of “Count and say” and ask the questions. Answer the questions. （设计意图：通过猜数字的游戏来激发学生的学习兴趣，并巩固核心句型以及英文数字的表达。通过创设情境，让学生在真实的语境中学会使用句型“How many…?”来提问并进行回答。） Sept 4：Consolidation & Extension “Let’s go shopping.” Let students work in groups of three. Show the dialogue on the PPT to make a demonstration for students. （设计意图：通过创设情境来让学生分小组编对话，既能巩固本节课的句型和英文数字单词，也能培养