17.3 电阻的测量-2022-2023学年人教版物理九年级

第十七章 电压 电阻 第3节 电阻的测量 人教版 物理 九年级 授课教师：凌凌一 目 录 01 自主学习 02 全程探究 03 全员提高 04 自我评价 PART 01自主学习 （一）学习目标 1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法;学会用伏安法测量电阻。 2. 加深对欧姆定律及其应用的理解。 （二）自学检测 PART 01 1、小宇在测电阻Rx阻值的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，图乙是未连接完整的实物图。 （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整。 （2）连接完整后，闭合开关 前，滑动变阻器的滑片P应向 ______（填“a”或“b”） 端移动。 （二）自学检测 PART 01 （3）将滑片P移动到某一位置时，分别读出两表的示数为U和I，写出Rx的数学表达式：Rx= __________。 （4）实验中进行多次测 量并求平均值的目的是： _________。 探究一： 伏安法测电阻 PART 02全程探究 需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I 根据欧姆定律 得到 V Rx A 实验原理 伏安法 实验电路设计 V Rx A 改变待测电阻两端的电压及通过的电流大小。从而求出不同工作电压下的电阻。 多次测量求平均值从而减小误差。 1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；断开开关，按 电路图连接实物。 2．调节滑动变阻器到阻值最大端，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3．根据公式 ，计算出R 的值，并记录在表格中。 4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。 实验步骤 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 4 平均值 数据表格 小灯泡发光亮度与电压的关系 测量小灯泡工作时的电阻 次数 U/A I/A R/Ω 灯泡亮度 1 0.5 0.13 3.8 不亮 2 1 0.18 5.6 灯丝暗红 3 1.5 0.21 7.5 微弱发光 4 2 0.24 8.7 发光较亮 5 2.5 0.26 9.6 正常发光 数据分析 结论：灯泡的电阻随温度的升高而增大。 PART 03全员提高 （一）统一观点 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1.某同学设计了只有电流表或电压表测量未知电阻Rx阻值的电路图，其中电源电压U未知但保持不变，定值电阻和滑动变阻器的最大阻值均已知，在图所示的电路中，测不出Rx阻值的是 ( ) PART 03全员提高 （二）课堂检测 2、如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是 ( ) A B C D PART 03全员提高 （二）课堂检测 3、一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表、电压表选的量程应为 ( ) A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V PART 03全员提高 （二）课堂检测 4. 某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是( ) A．电流表烧坏，电路开路　　　　 B．电流表完好，与电流表相连的导 线断了 C．电压表接线柱处导线短路　　 D. 电压表接线柱处导线接触不良 PART 03全员提高 （二）课堂检测 5. 小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。 a b c d 这节课我学到了什么？ 我还有什么疑问？ 01 02 03 课后反思 PART 04自我评价 谢谢大家！ $