11. 第十一课 创新思维要善于联想（疯狂选择题课课版）-2023-2024学年高中政治同步及复习备考资源（选择性必修3）

【2024 · 疯狂选择题课课版】 选择性必修3 《逻辑与思维》 第十一课 创新思维要善于联想 ---- 学 生 版 ---- 1.(2023河北保定高三模拟)某研究团队从翠鸟身上获得了灵感，把列车头设计成一个15米长的钢铁翠鸟嘴，这减少了电力消耗,提高了速度。“翠鸟嘴列车头”的开发是(  ) ①运用类比推理方法，模仿生物的特殊功能 ②运用归纳推理方法，探究认识对象某种属性 ③运用演绎推理方法，从个别性前提推出一般性结论 ④运用联想思维方法，对不同类事物的认识进行联结 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2023湖北高三模拟)科研人员发现猫头鹰独特的翅膀构型，使它夜间飞行的声音比同样飞行速度的其他鸟类低约18分贝。随后，在研究的基础上，人们将相关成果运用到战斗机的降噪上，取得良好效果。这一研究过程(  ) ①采取了分析与综合的思维方法 ②发挥了思维正逆互补的作用 ③运用了联想思维的方法 ④采用了类比推理的方法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2023河北保定高三模拟)“高山”和“镜子”这两个离得很远的概念，可以联想为：高山→平地，平地→平面，平面→镜面，镜面→镜子。这表明联想思维(  ) ①具有跨越的联结性 ②具有逻辑制约的畅想性 ③可以在任何事物之间建立新的关联 ④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023山东高三模拟)前童古镇以明清民居为基础，对古镇核心区内重点历史建筑进行保护性修缮，又引入文创、文投及互联网等现代元素，开发了特色精品民宿、非遗体验馆、手工制作坊等,该古镇的做法体现科学思维(  ) ①坚持利用创新思维，突破古镇保护开发的外在制约 ②追求认识的客观性，从实际出发遵循古镇保护规律 ③坚持遵循逻辑推理，切实把握古镇保护的条件关系 ④坚持把握辩证分合，正确处理古镇保护和开发关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2023全国高三专题训练)1895年，16岁的爱因斯坦这样想象：假如我以光速追随一束光线运动，将会看到什么情景呢？按照牛顿力学的速度合成法则，这束光线好像是一个空间里振荡却停滞不前的电磁 场。但是，按照麦克斯韦的电磁场理论，绝不会发生这样的事情。通过这个想象，爱因斯坦提出了著名的“追光疑难”，进而又提出狭义相对论。对此，下列说法正确的是(  ) ①爱因斯坦通过提出“假如”式的问题，实现了从新角度去看旧问题 ②爱因斯坦填补了前辈物理学家经验知识的空白，创造出“虚拟世界” ③想象有助于打破人们对事物原有认识的局限性，助力科学理论创新 ④科学家所进行的不由自主的想象，通常是没有预定目标的无意想象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2023全国高三专题训练)上海天文馆建筑外形从经典的“三体问题”(指质量、初始位置和初始速度都是任意的可视为质点的天体，在相互之间万有引力的作用下的运动规律问题)中汲取灵感，着眼于由太阳系内多个物体的引力吸引而产生的错综复杂的编排，这反映在博物馆立面蜿蜒的建筑丝带上。可见，上海天文馆建筑外观设计(  ) ①坚持辩证否定观，没有传统建筑设计的直线或直角 ②坚持形象思维，让参观者直观感受天体运动的轨迹 ③运用头脑风暴法，使设计与宇宙的几何形状相结合 ④巧妙运用发散思维方法，创造一种身临其境的体验 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2023山西高三模拟)铁丝平时是用来捆扎的工具，但是当我们从另外的角度探讨的时候会发现，铁丝除了能捆扎物品之外，还能制作成各种各样的手工艺品，给人以美的享受。这说明(  ) ①常规方法解决不了新问题 ②要从不同的角度思考问题 ③创新思维的步骤具有跨越性 ④创新思维的结果具有独特性 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 8.(2023全国高三专题训练)除尘器刚发明时采用吹尘方式，即把物体表面的尘土吹走。一次，人们用该除尘器在伦敦某火车站的一节车厢里演示时，除尘使得车厢内尘土飞扬，让围观群众透不过气来。这引起了赫伯布斯的反思，他想，能不能反过来吸尘呢？经过试验，真空负压吸尘器得以发明。吸尘器发明过程中的这种想象(  ) ①把抽象的概念形象化，是一种形象化想象 ②可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象 ③有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性 ④可以丰富人们的认识内容和精神世界 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 9.(2023全国高三专题训练)“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话的意思是(　　) ①创新思维的思路具有多向性　 ②拥有许多想法就一定能成功解决遇到的问题　 ③拥有许多想法有助于问题的解决　 ④当问题出现后,要从不同的角度、方面、层次、条件等构