新疆伊犁州2022-2023学年七年级下学期期末质量抽测语文(A)试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2023-07-13
| 4页
| 420人阅读
| 5人下载

内容正文:

伊型州2022一2023学年第二学期义务教育阶段教学质量抽测试卷 “乐府双壁”。 七年级语文(A卷) 6。下列句子没有语销的一项是( )(3分) 市 (时问:120分钟 分值:120分) A。在均人的期特中,风产大型客机C919圆满完成了第一趋适天首飞之旅。 一、积累(24分】 B。“一带一路”凸议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿岸国家的热烈喇 阅读,让我们如沐春风,增长见识。通过阅读,我们结识了为新中国的国 应 武器事业“①物期尽瘁,死而后已”的邓稼先:感受到了阳一多先生估探古代。 C,学校开展与策划的“经典缅读”话动,有助于更多学生了解中华优秀传统文 典时毯而不舍的精神:欣贫了《黄河颂》中,黄河那万丈狂澜的气劳:轮听了 化. 华 端木斯良要为论陷的故土洗去一切污秽和世辱的臂酱:体味了杨锋在迟荐之年对 ①.共卓单车管理难题能否得到解决,关赞在于有失部门制定有效的管理描猫。 车夫老王真就的③uzu6之惰“人生因侧读而@汽象万千, 7.古诗文默写(7分) 书海中源含着灼热的理想信御、识强的家国情怀。阅读,让人思接千里;网 (1) 散入春民满洛城。(率白《春夜洛减闻笛)) 读,。让人心游万仞,⑤浸润书香,精神面晚也会透着文化的气息,闪最不一样的 (2)黄梅时节家家雨, ,(赵师秀(约客》) 气质. 〔3)落红不是无情物, ,(龚自珍(已亥杂诗》)】 1.请用正楷将下列句子工整地书写在田字格里。2分) () 一览众山小。(杜甫《望岳》) 年级 理想信仰,家国情怀 (5) 隔江究唱后庭花。《治秦准) (6)成语“扑期送离”源于《木兰诗》中的“ "两句, 2.语段中却点字的续普正确的一项是〈 )(3分) 二、活动(12分) A.qie B.lin C.sul D.won 8.传承传统美德,弘扬民埃文化。请参加以“孝”为主恩的涂合性活动。(3分) 3下列选项表述正确的一项是 》(3分) 【猜“孝”文】参考图片及“举”的古文字,猜猜“拳”的本义。 A①处“鞠躬尽掉”应改为“翻躬尽悴”。 B②处应填“霜" C,③处应填“愧作“, D.①⑧处的词语书写都正确. 4.以上两段文字中,有不少成语。请写出其中的三个(3分)》 5.下列关于文学常识和误文内容的表述有误的一项是《 )(3分) A,《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。《翻花夕拾》是鲁迅回忆霸 年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部敏文集。 “孝”的本义 B.《货治通鉴》是司马光生特编暴的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 9,名著视读(9分) 1362年间的史事, (1》《海底两万里》的作者是法国著名科幻和探险小说家 (1分) C,杨体是著名作家,她的作品(老王)体现了一个知识分子的良知。 (2)下面是选自《骆驼样子)的一段话,请阅读后回答问恩。(2分】 0。《术兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民致,与(孔雀东南飞》一起被称为 伊球对一的学奉不二号进式补抗酒香成我平量测有以代平其情天认零】.票摆青司其 “先生1”祥子:着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的 C.“浮云”一语双关,影指天上飘荡的云彩,又指阻挠诗人变法的杆幂小人。 工钱,你留者收拾车吧:车把斯了,左边的灯碎了块玻璃:别处倒都好好的呢。” D。两首诗歌,一首是古体诗,一首是七言绝句,都是登高抒怀的佳作。 ①选文中的“先生”是指一 二)文言文阅读(13分) ②样子叫先生另找人的原因(事件) 阅读下面的文字,完咸下面小恩。 10.以下关于《海底两万里》,叙述错误的一项是()(3分) 【甲】 A.反对殖民压迫也是这部小说的重要主恩。主人公尼摩船长不仅是身科学的 板印书寤,康人尚未盛为之,自两速王给印五经,已后奔精皆为辑本。 泵素者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士, 庆历中,有布农毕异。又为治板。其张:羽胶花刻字,薄如钱唇,每宇为一 B.小说讲述了尼摩船长馨貌响买的潜水艇“诺第留斯号“在大海中航行的故事。 身,火烧令垫,先意一丝数,其上以松撒,城把啦友之是置之,就印,则以一铁 C.在戴行途中,尼摩松长等人经历了拥浅、土著围攻、同缩鱼搏斗等诈多险情。 施里领板上,乃密市字印,满铁范为一板,持规火师之:药精够,副以一平板按 门。这部作品体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱掬的梦想,显示了作者 其面,剔宇平如疏,若止印三二本,未为简易:芳印数十百千本,则藏为神速。 非凡想象力。

资源预览图

新疆伊犁州2022-2023学年七年级下学期期末质量抽测语文(A)试题
1
新疆伊犁州2022-2023学年七年级下学期期末质量抽测语文(A)试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。