9.2 第九课 第2框 把握适度原则（框框练）-2023-2024学年高中政治同步及复习备考资源（选择性必修3）

【2024 · 框框练】 选择性必修3《逻辑与思维》 第九课 理解质量互变 9.2 把握适度原则 ---- 学 生 版 ---- 1.(2023天津红桥高三模拟)党的十八大以来，习近平总书记多次提及钉钉子精神。“我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。”钉钉子精神强调的是(  ) ①事物发展就是量的持续累加的过程 ②正确方向上的日积月累和久久为功 ③以事物发展过程中连续性的积累促进飞跃性的实现 ④在“度”的范围内寻求和把握事物自身质的稳定性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.(2023安徽高三模拟)近年来，吃代餐成为一些年轻人的选择。应该看到，作为控制能量摄入的方式，代餐可以成为平衡膳食的一种补充，但仅靠食用代餐产品并不足以控制体重、吃出健康，甚至可能出现危害健康的情况。这给我们的启示是(  ) ①任何事物都包含着优点和缺点两个方面，需要对代餐有个科学的认识 ②必须加强市场监管推动代餐行业的发展，实现斗争性向同一性的转化 ③科学减肥既需要坚持适度原则控制能量摄入，又要注重各类营养均衡 ④拥有健康的体魄需要运用综合的思维方式，合理制定膳食和运动计划 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2023北京海淀高三模拟)研究表明,动机水平与工作效率表现出一种倒U 形关系(如下图示),动机水平处于适宜强 度时,工作效率最佳；动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高；动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,过强的动机会使机体处于过度焦虑和紧张的状态,工作效率会随动机强度增加而不断下降。这启示我们要(  ) ①坚持“得中思维”,做到动机强度和工作效率的把持有度 ②坚持“折中思维”,实现动机强度和最佳工作效率相调和 ③坚持“定性分析”,找到匹配不同性质任务的恰当动机强度 ④坚持“动态思维”,把握动机水平决定工作成效的客观规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2023江苏连云港高三模拟)2022年8月9日，国家卫健委根据国家药监局附条件批准阿兹夫定片增加治疗新型冠状病毒肺炎适应症注册申请的审批意见，将该药纳入《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(第九版)》。使用该药品前应详细阅读国家药监局核准的《阿兹夫定片说明书》。《阿兹夫定片说明书》告诉我们(  ) ①阿兹夫定片有适用的条件和范围，切忌主观随意性 ②阿兹夫定片服用要坚持适度原则，用法用量要正确 ③阿兹夫定片具有不良反应，要分清主流支流 ④阿兹夫定片对治疗新冠肺炎具有决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2023黑龙江大兴安岭地高三模拟)战国时期楚国文学家宋玉在描写美人的美时说:“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。”他认为,美是有自己的“分寸”的,略微超过这个“分寸”就太长、太短、太白、太赤,就不是美而是丑了。这段话强调了(  ) A.不失时机地促成质的飞跃 B.实践是检验真理的标准 C.要具体问题具体分析 D.坚持适度原则的重要性 6.(2023江苏常州高三模拟)我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢”的说法。这一说法蕴含的辩证思想是(  ) ①若超出“度”的范围，事物必然向着其对立面转化 ②若超出事物临界点，质与量的统一体就会瓦解 ③要注意把握分寸，使事物的量保持不变 ④应积极创造条件，促进事物量的变化，促成事物的质变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2023全国高三专题训练)在生活中,我们要处理好一些关系,比如,服药治病剂量必须适当,用量少了不治病,用量过多会造成药物中毒；适当给作物施肥有助于其生长,肥量过多反而不利于作物生长。这说明(  ) ①处理事情要适当、适度,反对走极端 ②要主动适应事物的存在发展状态,不要改变 ③坚持权衡利弊,选取达到适度的最佳状态 ④要积极促进事物向其边缘发展,实现一事物转化为他物 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 8.(2023全国高三专题训练)“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”这一诗句蕴含的道理有(  ) A.量变已经达到一定程度时,我们要积极促成事物的质变 B.积极创造条件,使其向度的边缘不断发展,实现量的变化 C.我们要被动地适应事物的存在状态,“得中”而处之 D.我们在思考和处理问题时要把握好分寸,不犯极端化的错误 9.(2023全国高三专题训练)坚持适度原则,是坚持“得中”而处之的思维,反对凡事采取折中主义的消极思维方式。以下属于折中主义思维表现的有(  ) ①在原则问题上模棱两可,没有自己独立的见解 ②把各种不同的观点无原则地拼凑在一起 ③在思考和处理问题时坚持分