2.1创新改变生活（含视频）-【爱上道法课】2023年秋九年级道德与法治上册同步备课精制优秀课件 （统编版）

新课导入 看视频，思考，你可以得出什么结论？ 换视频 1 改 创 新 第二课 创新驱动发展 第一框 变 生 活 核心素养目标 【走进课标】 1.全面认识创新的重要性； 2.理解实施创新驱动发展战略的现实意义； 【核心素养】 责任意识：通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新发展，培育学生的责任意识，有助于他们提升对自己、家庭、集体、社 会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 重点：1.创新对个人的何影响？2.为什么说创新是引擎? 3．改革和创新的关系是什么？ 难点：为什么说创新是引擎（创新的重要性）；改革与创新的关系。 3 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P14-19，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1. 1.怎样正确认识创新？ 2.创新对个人有何影响？ 3.创新对国家发展有何影响?(创新的重要性？为什么说创新是引擎?) 4.改革和创新的关系是什么？ 4 01 感受创新 新课探究 看图，结合课本P14，思考：什么是创新？ ①创新不只是从无到有的创造发明，也可是对已有成果的改进和完善。 ②创新不局限于科技领域，它渗透到生活的方方面面，更需要年复一年的积累。 ③创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 新知总结 1.什么是创新？（创新的特点） （书本P15,请在书本对应位置划出关键词。） ①创新 从无到有的创造发明，也可是对已有成果的改进和完善。 ②创新 到生活的方方面面， 更需 要 的积累。 ③创新是 的创意行为，也是 的创造活动。 ④创新的目的：增进 ，让生活更美好。（P28 ） 不只是 渗透 年复一年 个人 团队、集体 人类福祉 新课探究 看图结合课本P16，思考：创新对个人有什么影响？ ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感； ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力； ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 新知总结 2.创新对个人有什么影响？ （书本P16,请在书本对应位置划出关键词。） ①创新给我们带来 ，让我们获得 ； ②创新点燃 ，让我们的生命充满 ； ③创新改变我们的 和 ，让我们勇敢 面对 ，激发 ，超越自我。 惊喜 成就感 激情 活力 思维方式 行为方式 挑战 潜能 单选题：1.可可做的洗手粉、智能防打鼾枕头、可监控体温的“望远镜”、应用5G技术的小家电······进博会上一个个新技术、新产品，让我们窥探到未来生活的美好模样。这说明（ ） A. 我国的创新水平领先世界 B. 创新是当代中国最鲜明的特色 C. 创新是我国一切工作的中心 D. 创新改变生活，让生活更美好 经济建设 改革开放 牛刀小试 D 本题选择题做法----排异法：排除和其他选项不一类型的。ABC选项都错，只有D选项符合题意，是创新的作用。 牛刀小试 2.生活处处有创新，创新是永不满足、不断探索的行动，是独立思考、积极向上的人生迫求，创新就应从今天开始……下面中学生的行为属于创新的有（ ） ①小明在生物实验中有了一种新发现 ②小赵对班级文化的宣传方式有了新想法 ③小杨的数学解题方法与众不同 ④宁宁与同学一起发明了“熟蛋剥壳神器” A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①④ A 02 创新引擎 新课探究 请同学们研读课本第17页内容，思考： 创新对国家发展有何影响? ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。 中国坚持 创新驱动发展战略 德国工4.0（高科技战略计划） 印度“印度制造作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 新课探究 请同学们看图，你可以得出怎样的结论？ ②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系。 ④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 ⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 3.★★★创新对国家与社会的发展有何影响？(重点常考知识点） 新知总结 ①创新是推动人类社会向前发展的 ，是引