内容正文:
第一单元 成长的节拍
—2023-2024部编版七年级上册—
Morality and Law
道 德
与
法 治
第一课 中学时代
道德与法治课堂常规
1.准备课本、直尺、三色笔。
2.课前2分钟,课代表组织同学们读课本,熟悉教材。
侯课任务
课堂要求
1.积极参与课堂,有深度的思考。
2.正确使用三色笔规范做笔记,空白处恰当利用。
知识体系
成长的节拍
中学序曲、少年有梦
学习伴成长、享受学习
中学时代
A
发现自己
C
认识自己
有效学习
梦想
更好的自己
内容要求:客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力;树立正确的人生观和价值观;学会有效学习;
学习新天地
B
认识自己、做更好的自己
健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度;
核 心
素 养
新课导入
中学时代
什么时光最值得珍爱? 什么时候懂得了人生?
是这幸福的中学时代。 是在求知的中学时代;
什么时光最难以忘怀? 什么时候认识了世界?
是这美好的中学时代。 是在探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀, 智慧的花儿在这里盛开,
知识的泉水把心田灌溉。 希望的苗儿在这里成材。
啊!中学时代,黄金时代, 啊!中学时代,黄金时代,
系着红领巾迈进校门 系着红领巾迈进校门,
带着团徽走向未来。 带着团徽走向未来。
诗歌朗诵
【我是朗诵家】
中学序曲
第一课 中学时代
核心素养目标
健全人格
1.面对新的学习生活环境,知道我们站在新的起点上;
2.知道中学时代对人生发展的重要意义;
3.知道中学生活对我们来说意味着新的机会,也是意味着新的挑战。
4.热爱新的学习生活环境,尽快适应初中生活。
知识理解
自主学习
新的起点指什么?
中学时代对人生发展的重要意义?
成长中的礼物有哪些?
要求:阅读教材P2-8,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1
2
3
如何适应初中生活?
4
知识理解
目标导学一 新的起点
问题思考:认真观察、对比两幅图片,你能得到什么信息?
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
任务探究一
【新名字】
知识理解
任务探究二
目标导学一 新的起点
【新起点】
问题思考:进入中学的校门,哪些新鲜的事物印入你的眼帘?
崭新的教学楼
新老师
新同学
新课桌
有趣的社团活动
新奇的实验器材
新课程、新课本
美丽的校园
……
初中阶段(自身成长发展的新阶段)
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
知识理解
任务探究三
目标导学一 新的起点
【新感受】
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
激动
高兴
孤单
陌生
失落
难 过
既高兴又孤单陌生
笔记整理
1.对“新”的体会?
目标导学一 新的起点
1
2
3
新的名字
新的感受
新的起点
初中阶段(自身成长发展的新阶段)
既高兴又孤单陌生
中 学 生
知识理解
任务探究四
目标导学一 新的起点
【钱学森的初中生活】
问题思考:从钱学森的中学生活中,你明白哪些道理?
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,
对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶
往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
笔记整理
2.中学时代对人生发展的意义、作用?
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2
成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
目标导学一 新的起点
笔记整理
3.一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面?
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随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀